一、情感与态度。
1、列举题。请你列举3个有关学习态度的成语。
答：2、列举三例以上生活中不诚实的行为，并说说不诚实的行为会引发什么样的后果。
答：3、比较题。和爷爷奶奶、爸爸妈妈比童年，感受生活的变化。
4、作为小学生你知道自己的责任吗？
答：二、夸夸你的做法。
1）你曾与别人分享过什么快乐？说说你分享快乐时的心情。
答：2）当同学有事痛苦，你是怎样与他（她）分担痛苦的？把你的做法写下来。
答：三、亮亮你的创意。
1、下图是瞿佳佳《节约用水》的广告，请你就节约粮食或纸张或保护环境画一幅公益广告图，并配上公益广告用语。
四、联系生活实际，结合课文内容，谈谈你理解的意思。
1、合作：合作就是个人与个人、群体与群体之间为达到共同目的，彼此相互配合的一种联合行动、方式。
2、诚实：言行一致、表里如一的道德品质。与“虚伪”相对。表现为忠诚老实，襟怀坦白，不说谎，不弄虚作假，不文过饰非，不歪曲事实真相等。
3、言而有信：说话靠得住，有信用。
4、世间最容易的事也是最难的事是什么？（第26页最后一自然段）
答：世间最容易的事也是最难的事是坚持。说它容易，是因为只要愿意做，人人都能做到；说它难，是因为真正能够做到的，终究是少数人。成功在于坚持，这是一个并不神秘的秘诀。
五、判断。1）在合作的过程中，只要大家有合作的意识，就一定能够成功。 （
2）在学习遇到了困难，我们要认真思考，争取独立完成。（
3）东东说：“因为学习是我自己的事，所以任何人对我的学习情况无权过问。”（
4）我国第一大江河上有目前全球规模最大的水利工程。 （
5）在图书馆看报时，为了把重点的文字内容记住，我们可以在书上做出重点记号。（
6）我们出门旅游要爱护名胜古迹，要讲文明，不乱扔杂物。 （
7）不管是什么类型的“谎言”都是十分可恶的。（
8）湖北省简称为鄂、省会在武汉。
9）好习惯是慢慢养成的，所以我有些不好的习惯上中学后再改。（
10）谷城是我们的家乡，物产丰富、工业发达，我爱我的家乡。 （
六、过程与方法。
1、发表你的观点。看电视能不能代替看书，你的意见呢？
答：2、向同学介绍你好的读书方法。
答：七、友情援助。请你告诉他们。
1、我的10岁生日礼物是一辆自行车，上学能骑它吗？
2、过几天是表妹的生日，我不能去看望她，怎样送去我的问候呢？
一、列举题。
1、（1）温故而知新。（2）水滴石穿、绳锯木断。（3）书山有路勤为径。学海无涯乐作舟。
2、（1）做了不诚实的事心里会不安。（2）会失信于人。不诚实的人别人不愿意和他交朋友。
后果：如果一个人总是撒谎，别人就不会相信他说的话了，学习上抄袭考试作弊，自己学不到真知识，对别人已也不公平。
3、比较题。略。
4、小学生要对自己的成长负责任。（1）小学生的主要任务是学习。要对自己的学习负责任，学习是自己的事，自己的事情自己做。（2）要独立完成作业，尽量不让大人操心。
二、1、要求写出分享快乐的过程。和当时的心情。
2、写出分担痛苦的过程和做法。
三、画出图形且美观大方给5分。配上具有宣传功能的广告语给5分。
四、1、书第二面。2、书第13面。3、书16面。
五、单号错，双号对。
六、过程与方法。
1、观点参考：看电视不能代替看书。因为：阅读是人类获取知识，走向成功的必要径。
2、学会读书。选择适合我们的书，合理安排读书时间，采用有效的读书方法：（1）上课不要看课外书，要注意保护眼睛哟。
（2）有的书要反复读，弄懂每个字词、每句话的含义。这就是精读。（3）有的书只要了解文章大意就行。
这时我们可以略读。（4）在我们这个年龄读书常遇到不认识的字，不明白的词或者句子，这时我们可以跳过去，先大致了解书的内容，觉得文章可读，再查字典细读。七、友情援助。
请你告诉他们。
1、不能。因为12岁以前的小朋友不能单独骑自行车上学……
2、可以打**，可以网上发邮件等……
四年级品德与社会上
四年级上册 品德与社会 习题。班级姓名 一 填空。1 我们的祖国有辽阔的疆域，陆地面积约 万平方千米，在世界上居第 位。在祖国大陆的东面，自北向南四海相连。2 按照行政区域划分，我国共有 个省级行政单位，其中包括 个省，个少数民族自治区，个直辖市和 个特别行政区。3 新疆在祖国的 部，广东在祖国的 ...
四年级品德与社会上册教案
新江中心小学。四。年。级。品。德。与。社。会 上。册。教。案。2014 2015学年第一学期。第一单元走进美丽的家乡。主题一站在高高的山岗上。课题1 用眼观察家乡。一 教学目标 1 在俯瞰家乡的活动中拓展对家乡的认识，增进对家乡的情感。2 了解4 个正方向和4 个副方向的关系。二 重点 难点。拓展对...
四年级品德与社会上册教案
第三单元我的家乡。教学目标 情感 态度 价值观 在了解家乡的基础上萌发对家乡的热爱之情，向家乡的优秀人物学习。行为与习惯 培养学生爱惜名胜古迹，不乱丢乱刻画的习惯。知识与技能 知道家乡是祖国的一部分，能正确辨认地图上的简单图例 方向，了解家乡自然环境 民风 民俗 文化 物产等。教学重点难点 自然环境...