13、紧急救助。
一、活动目的。
1、认识多种灾害及危险情境，学习自我保护。
2、启发学生对生活中的突发事件要勇敢面对，冷静处理。
3、学会打等应急**。
二、活动准备。
1、对学生进行“珍惜生命”和法制教育，并从发生在学生中的典型事件导人本活动。
2、化妆表演的道具、多部**机、自我评价表。
3、通过查资料、上网、访谈等方式，收集各种突发事件的案例。
三、活动内容与方法。
1、说一说：遇到突发情况怎么办。
以近期发生在学生身边（家庭、校园、社会）的典型案例，引导学生进行小组和班级讨论、交流：
1）家庭自来水管爆裂怎么办？
2）做饭时炒菜油锅着火了怎么办？
3）家中无人时自己突然发病怎么办？
4）出门、回家时发现钥匙锁在屋里怎么办？
5）家中电路突然发生故障怎么办？
6）发现家中煤气泄露怎么办？
在小组交流中，注意记录有价值的措施和方法（一种情境下可有多种方法）。在小组阁交流的基础上，进行班级交流，引导学生学会倾听，鼓励学生敢于和善于提出不同见解。
交流讨论的基础上，统计本班学生遇到以上情境的次数；推算全校、地区出现的各种情况的百分比，并提出防范措施。例如：为应对水管突然爆裂，每人应了解家庭中自来水总开关的位置，并在家长的指导下做开关操作实验，发现问题（开关生锈、质量不好等）进行解决，以提高学生解决实际问题的能力。
2、练一练：处理突发事件模拟训练。
组织学生交流处理看到、听到、遇到的突发事件的经验。通过讲述自己独自面对陌生人的经历和其他历险经历，丰富生活体验。
为了有效地应对学校中可能出现的突发性灾害事故，设置一定的情境，在教师的指导下，进行应对突发事件的模拟训练。
四年级下册《综合实践活动》教案
一 运动与健康。活动目的 1 通过学生相互交流各自对健康儿童标准的看法，认识到健康的标准，立志要做健康的儿童。2 通过多样的调查分析活动，获取健康秘诀信息。让学生感受和体验到，要健康就要饮食均衡 保证睡眠和坚持运动。3 培养学生搜集和处理信息的能力。活动分析 健康是金，走近健康。本活动着重引导学生通...
四年级下册《综合实践活动》教案
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