语文四年级同步综合复习下学期期末

发布 2023-02-06 02:01:28 阅读 2666

(时间:90分钟)

班级姓名。一、基础练习。(共30分)

1. 查字典,完成**并填空。

上表中的四个字都是___结构,这种结构的字通常查这个字的___但也有的是查它本身,如“示”字。

2. 补充词语。

手不释___金碧辉___精美别不及待。

___于奔命装腔作无音信 __素无华。

3. 按拼音写字、词。

4. 按课文内容把下面的句子重新排序。

___后来,小葫芦一个一个都落了。

___从前,有个人种了棵葫芦。

___葫芦的叶子上长了虫子,他不管。

___邻居劝他治虫,他不听。

5. 同音字温词。

fú蝙___条___幸___

què麻___扁___

cháo___湿鸟笑。

jì药术。6. 辨字组词。

赚___健___哀___狡___

歉___键___衰___效___

7. 把四字词语补充完整。

乱砍___伐谈笑风___无___无束轻而___举。

循规死而眉飞寻___问___

8. 照样子猜猜词语的意思。

例:无依无靠:(没有依靠)

无缘无故___

无边无际___

无穷无尽___

9. 重阳节现在又称___

10. 给下面的词语分类。(填序号)

含苞欲放 ②鹅毛大雪 ③胆小如鼠。

东张两望 ⑤云开雾散 ⑥笑容满面。

神气活现 ⑧花红柳绿 ⑨鸡鸣狗吠。

百花争艳蒙蒙细雨龙飞凤舞。

1.与“花”有关的词语:__

2.与“动物”有关的词语:__

3.与“天气”有关的词语:__

4.写神态的词语:__

二、综合练习题。(共30分)

1. 用钢笔描红。

探昌阁督宴章鸭读序。

2. 抄句子,体味情感。

蚂蚁躺在装满粮食的洞里过冬了,蝈蝈又冷又饿,再也神气不起来了。

3. 抄写下面的字。

4. 我写的最漂亮。

打雷春雨树枝树梢洗澡梳洗玩耍苏醒。

5. 用钢笔描红。

探昌阁督宴章鸭读序。

6. 先看一看每个字的间架结构,再写一写。

浅精串夜店舒。

7. 抄句子,体味情感。

小熊高兴极了,不停地说:“欢迎你们!欢迎你们!”

8. 用钢笔描红。

探昌阁督宴章鸭读序。

9. 抄写句子,体会情感。

我抬起头,望着奶奶的白发说:“奶奶,要是我不再让你操心,这白发还会变黑吗?”

10. 写一写,练一练。

全奇妙却精赛关。

掉完换员写音蹈。

三、阅读理解题。(共20分)

1. 阅读下文,回答问题。

昆虫是怎么过冬的。

昆虫对气候变化十分敏(mǐn)感。冬去春来,气温逐渐升高,它们就纷纷出来活动。秋风起,落叶飘,它们又悄悄地躲藏起来,一旦进入冬天,连影子都不见了。

昆虫过冬有很多方法,但主要以卵(luǎn)和蛹(yǒnɡ)这两种虫态过冬。每年天气转凉,昆虫就忙于找一个隐(yǐn)蔽(bì)的场所,产下越冬的虫卵(luǎn)。那些以蛹或幼虫越冬的昆虫,在化成蛹前干脆钻到土里。

昆虫的卵或蛹在越冬期间不食不动,平平安安地度过冬天。

也有的以成虫过冬。如果以成虫过冬,那么这些昆虫在越冬前必须做好充分的准备。在过冬前,它们需(xū)要大量吃食,然后找一个隐(yǐn)蔽(bì)保暖的地方,这样在冬天就不会死了。

还有一些昆虫,如蚂蚁、蜜蜂等,它们在过冬前已备足了越冬的粮食,一般在冬天不外出活动,在巢(cháo)内享(xiǎnɡ)受自己的劳动果实,日子过得非常美。

1)填空。冬去春来,气温逐渐升高,昆虫纷纷___秋风起,落叶飘,昆虫悄悄___起来。

2)蚂蚁以___方式过冬。(

2. 阅读短文,完成练习。

这是一个真实的故事。这件事整整埋藏了七十多个年头。

故事发生在广东中山县的一个广场上。时间约在2023年。当时,一队日本兵在喂马,一个十岁左右的小孩,好奇地远远望着那些高大的马匹。

日本兵拘捕了他,审问不出什么名堂,便对小孩说:皇军写几个___你照着写了,我们___放了你。”一个日本兵蹲在地上写了“日本战胜中国”这六个字。

小孩接过日本兵的石块,蹲在地上也写出了六个字:“中国战胜日本。”

日本兵叽叽喳喳讨论了一会,估计小孩不明白他们的用意,一个日本兵又重新写了一遍:“日本战胜中国”,指着这几个字朝小孩嚷道 “要按我们的意思去写,懂吗?否则,枪毙枪毙的!”

小孩拿起小石块,重写:“中国战胜日本。”

日本兵暴怒,用马鞭抽打小孩,还把他**在木柱上。过了一夜日本兵把小孩放了,可第三天又把他抓了回去。原因之一是小孩的家人“顽固不化”,家长没带孩子向皇军“认罪”。

于是又在木柱上将小孩**了一天,然后押送到了监獄。经过一个月的关押折磨,小孩___已经气息奄奄,__他就是不向日本兵求情,不将“中国战胜日本”这几个字颠倒过来。

日本兵眼看小孩快要死了,便假装仁慈放了他。回家不到七天,小孩就离开了人间。

小孩的名字叫郑振华——假如他还活着——现在应该是八十多岁的老爷爷……

1)在短文中的横线上填上正确的关联词语。

2)“名堂”在文中的意思是“结果”,请你用这个意思写一句话。

3)日本兵让小孩写那六个字的意图是:__

4)小孩偏偏反着写那六个字,是因为___

5)读了这篇文章,你一定会对文中日本兵的___感到愤怒,一定会被小孩___的精神震撼。。

6)读了文章,你想起了哪些英雄人物的故事,请选择一个简单写下来。

四、写作题。(共20分)

1. 童年生活犹如万花筒,丰富多彩,一定有不少人、事或物给过你感动,促动你深思,请你选择一件事,以“我为___感动”为主要内容写篇文章,题目自拟。内容要真实、具体,语句通顺,写出真情实感。

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