篇一：续写小木偶的故事】
小木偶有了人类全部所有的表情后，它决定要回它的红背包。
它跑到公安局，虽然有些气冲冲，但还是极其礼貌地敲了敲门。
请问，熊警官在吗？”
谁呀？”熊警官那粗粗的歌声传了出来。
是我呀，我就是被您扔出去的窄小木偶木偶呀！”
怎么？”熊警官说：“没把你关进地牢，你皮厚了啊？”
不是。”小木偶急忙回答：“不是我偷了小红狐的行李箱，是它先把我的背包抢走的……”
小木偶把事情从头到尾说了一遍。
哦，是这样啊。”熊警官说，“但你要把小红狐，以及你的证人给找来。”
不一会儿，小红狐、老木匠、色鼻子小女巫全到齐了。
老木匠一看到那个红背包，就对小木偶说：“咦？这不是我给你的小背包吗？”
这话让熊警官起了贪念，暗暗心想：“呢是谁在撒谎呢？”
接着，熊警官又问窄小木偶：“那为什么你一直保持良好保持微笑呢？”
老木匠回答道：“我在雕它时，只给了它一个表情——笑。”
那为什么它现在有那么多表情了呢？”
因为，我给了他人类所有的表情。”小女巫说。
小红狐，你还有什么话可说？”
小红狐经已无地自容了，巴不得找个地洞钻进去。
误会了小木偶，熊员警也十分惭愧。
篇二：续写小木偶的故事】
小木偶谢过蓝鼻子小女巫后，他又出去探险了。
小木偶来到大街上才，恰好看见小红狐正在炫耀自己的红背包。
小红狐，你甭想再炫耀我的红背包了，快还给我！”小木偶火冒三丈地说。
哼！这话是我说才对。”小红狐说。
这时，熊警官一见小木偶然和小红狐吵得不可开交，便急忙说：“小木偶！你又想干什么？”
熊警官”，小木偶急如星火地说：“你误会我了，这真是我的包，不信就去问问老木匠就知道了。”
接着，熊警官同小红狐，小木偶到老木匠家，问老木匠这红皮包是小木偶的，老木匠说：“是的，它就是小木偶的呀！”
于是熊警官为前面误解的事向小木偶道歉。
小木偶心里感到十分快活：“原来人则的表情是多么的重要啊！”
篇三：续写小木偶的故事】
小木偶的脸上可以有各种脸部了，于是他大哭起来——他的红背包被小红狐抢走了。“我一定要抓住这个小红狐！”他边走边想。
他走呀走呀，走了好远，连自己也不知道走到了**。他远远地看到一个村庄，看到了三个大字：“幸福村。
”调皮木偶聚居点知道他到了一个村庄。小村庄是街道上为空无一人，只能听见几个孩子在玩耍的声音。往前走，他看见了村里的广场，原来是几个孩子在玩耍。
突然，一个小男孩看见了较小木偶，抓起小木偶就跑，边喊：“大家快看，我抓到木偶片一个会说话的小皮影！”那几个小孩也跟了过来。小男孩不小心摔倒了，小木偶疼得昏了过去。
等小木偶醒来时，他发现自己已经被关在了一个树洞里，不能出去，他急得大哭，没人理他。哭累了就睡着了。
细小木偶做了一个梦，梦见自己的红背包找到了。正在背着背包得意洋洋的走在大街上，可是一阵吱吱的生意你吵醒了正在睡梦中的小木偶。木偶睁开眼一看，原来是老鼠在吃到东西。
小老鼠看了他两眼吓坏了。小老鼠说：“你——你——你——是谁？!
”别怕，我是一个木偶。”小木偶说。
哦，原来是个木偶啊，你怎么会在这里？”
小木偶说：“说来话长，一个老木匠把我造出来，拿给我一个红背包……”小木偶把自己历经的经历讲了一遍。
那，你叫什么名字？”小老鼠问。
木偶说：“我没有名字，你叫什么？”
小老鼠说：“我叫小可。”
小可兄弟，你能把我放出来吗？”
当然可以，这个笼子很坚硬，不过——恩！有枣的清香！我最喜欢吃枣了！”
不一会儿，笼子就被咬开了。小木偶说：“谢谢你，对了，你家住哪？
”小可说：“差不多村子里的每一家都有能通到我家的地道，要想找我，就去广场**的地道找我吧，再见！”“再见！
”小。木偶继续在小树林里逛，当他踏到村长家门口的时候，他发现村长家门口的老槐树有个洞。小木偶想：“难道这就是小可的家？”小木偶走了进去。从前还有个向下通。
的地道，通向村长家的橱柜，小木偶看了看，村长家没人。小木偶想：“这是谁挖的地道呢？”正在这时，有人来了，而且有一个大羽毛，还背着一个红背包！是小。
红狐！小红狐认出来了小木偶，撒腿就往村长家跑，小木偶就追。突然，小红狐背对着墙不动了，他想小木偶跑来的时候自己一躲藏在，把小木偶撞个眼冒金星。
可是小红狐像被点了笑穴，哈哈大笑起来，小木偶不多想就把背包抢尽了过来。
小红狐服了，灰溜溜地逃走了。小木偶看见一个小老鼠，是小可。小可说：
“哈哈，真巧，我正在村长家找吃的，就发现一个背着红背包的小红狐，跟你说的非常像，又看见你在后面追，就觉得应该帮上忙，就钻进他的裤子里，嘻嘻，想起来就好玩。”
谢谢你，朋友！”小木偶想用还是女朋友朋友多了路好走。小红狐背上背包又踏上了快乐的旅程。
小木偶的故事续编四年级作文
模板，内容仅供参考。自从蓝鼻子小女巫送给了小木偶人类所有的表情，小木偶快乐极了，有了所有表情的小木偶所干的第一件事就是拿回自己的红背包。他又展开他那两条灵活的木头腿，旋风般的速度赶到了小红狐的家门口，差点就冲破房门了。小木偶敲了敲门，只见小红狐穿着睡袍懒洋洋地开开门问 谁呀？是我，你快把红背包还给我...
续编小木偶的故事四年级作文
续编小木偶的故事。小木偶得到了所有的表情，小木偶很高兴。就想，我要去找小狐狸把我的。书包找回来。小木偶走着走着，看见了狐狸就用他那害怕的眼神盯着小狐狸，小狐狸见了很害怕，把小红包立刻还给了小木偶就跑了，小木偶见小狐狸跑的。样子很好玩，小木偶也学着小狐狸的样子，小木偶得到了自己的红背包，就去。帮助别人...
续编《小木偶的故事》四年级作文
小女巫送给小木偶人类所有的表情，现在小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。他和许多小动物成了好朋友，快乐地生活在大森林里。小木偶有了表情，就可能拥有梦想 交代 也会向别人表示同情和关心 暗示文旨。开头没有半点多余文字。有一天，小动物们聚集在一起，咦，他们在说什么，那么热闹？哦...