小女巫送给小木偶人类所有的表情，现在小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。他和许多小动物成了好朋友，快乐地生活在大森林里。小木偶有了表情，就可能拥有梦想；交代“也会向别人表示同情和关心”，暗示文旨。
开头没有半点多余文字。有一天，小动物们聚集在一起，咦，他们在说什么，那么热闹？哦，原来小动物们在说自己昨天做的美梦。
小山羊大声说：“我昨晚梦见自己长了一双翅膀，飞上了天空，和白云姐姐一起做游戏，可开心了！”百灵鸟也抢着说起了自己的梦：
“我在梦里成了一位歌唱家，在森林里放声歌唱。”小木偶羡慕极了，决定今晚早点儿睡觉，也做一个好梦。说梦，是为了引出下段的“做梦”。
一觉睡到大天亮，可是，小木偶什么梦也没有做，他伤心极了。“有了！”小木偶突然想到了一个好办法，他有很多压岁钱，决定自己去买一个梦。
可是，每个小伙伴都说梦是自己做的，是买不到的。
小木偶伤心地哭了，蓝脸小女巫突然出现在小木偶的面前，她关切地问：“小木偶，你为什么哭呀？”小木偶边哭边说：
“小伙伴们都不肯把梦卖给我！”小女巫笑眯眯地说：“傻孩子，梦是买不到的，只要你多做快乐的事，一定能做一个美梦！
”小木偶自言自语地说：“什么才是快乐的事呢？”梦没做成，就去买梦，想象合理；小女巫的指点，使小木偶狐疑不已，巧妙点拨寓意，推动情节发展。
小木偶突然大声说：“我明白了！”小花猫妹妹的。
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腿受伤了，小木偶把她送到了医院。老马爷爷年纪大了，小木偶帮他打扫院子……一天下来，小木偶累极了，上了床一下子就睡着了。列举小木偶的寻梦之旅，暗示做好事就能得到好梦的道理，不动声色，很有说服力。
小木偶做了一个梦，他梦见小动物们都夸他是个乐于助人的好孩子，小木偶一下子笑醒了。他激动地叫了起来：“我终于做梦了！
”梦得到了，故事达到了高潮，也该结束了，行文很有章法。小木偶明白了：金钱不是万能的，只有帮助别人才是最快乐的！
此段通过小木偶的感悟告诉读者做人的道理，没有指手划脚的说教，使读者倍感亲切。湖北省黄石市下陆小学四零二班刘。林。
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小木偶的故事续编四年级作文
模板，内容仅供参考。自从蓝鼻子小女巫送给了小木偶人类所有的表情，小木偶快乐极了，有了所有表情的小木偶所干的第一件事就是拿回自己的红背包。他又展开他那两条灵活的木头腿，旋风般的速度赶到了小红狐的家门口，差点就冲破房门了。小木偶敲了敲门，只见小红狐穿着睡袍懒洋洋地开开门问 谁呀？是我，你快把红背包还给我...
续编小木偶的故事四年级作文
续编小木偶的故事。小木偶得到了所有的表情，小木偶很高兴。就想，我要去找小狐狸把我的。书包找回来。小木偶走着走着，看见了狐狸就用他那害怕的眼神盯着小狐狸，小狐狸见了很害怕，把小红包立刻还给了小木偶就跑了，小木偶见小狐狸跑的。样子很好玩，小木偶也学着小狐狸的样子，小木偶得到了自己的红背包，就去。帮助别人...
四年级作文续编小木偶的故事
篇一 续写小木偶的故事 小木偶有了人类全部所有的表情后，它决定要回它的红背包。它跑到公安局，虽然有些气冲冲，但还是极其礼貌地敲了敲门。请问，熊警官在吗？谁呀？熊警官那粗粗的歌声传了出来。是我呀，我就是被您扔出去的窄小木偶木偶呀！怎么？熊警官说 没把你关进地牢，你皮厚了啊？不是。小木偶急忙回答 不是我...