四年级3班英语教学计划

四年级3班英语教学计划一情况分析1，本册教材分析。

本教材在3a的基础上，从七个板块增加到八个板块，即a、b、c、d、e、f、g和h板块。a read and say情景对话板块。要在对话中呈现新的词汇和句型；着重训练学生的听说技能，以提高会话能力；从4a开始，情景对话前加了一段背景提示，一是使情景完整，二是逐步培养学生的阅读能力。

教师要尽可能地运用**、实物、投影、多**等直观手段，为学生提供真实生动的语言交际情境，并采用“先听说、后读写，先整体、后局部”的方法，引导学生开展形式多样的语言实践活动。

blook, read and learn词汇教学板块。它是按主题归类和图词结合的方式呈现词汇，有的在3a，3b**现过，有的则是新授。教师在教学中要根据实际情况，区别对待，特别要加强对四会单词的操练。

cask and answer/dlook and say; work in pairs句型板块。它们是每个单元的重点，一般都要求“四会”掌握。

eread and act / look and read阅读表演板块。其目的是培养学生初步的语感和朗读能力。要帮助学生预习，初步理解图意等，然后进行表演。

flook, find and say /do a survey活动板块，这是具有游戏和“任务型”学习性质的活动板块。glisten and repeat语音板块。hsing a song/say a rhyme歌曲和歌谣板块。

2，学生知识质量分析。

本年级学生已经具有一定的英语会话能力，会用简单的英语进行打招呼，进行一定的书写工作，但仍然处于初级阶段，学生的两极分化较为严重，教师应注重补差工作，使所有学生都能很好的在英语这一领域上全面发展。3，教学目标。

1．能按四会与三会的要求掌握所学单词。2．能按四会要求掌握所学句型。

3．能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。4．能在**、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。5．初步培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁。

6．养成响亮清晰地读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，以培养语感。7．能在完成某个任务（如涂色，小制作）的过程种学会相关的词句，并且培养动手能力。8．能演唱已学过的英语歌曲，颂读已学过的歌谣。