2012-2013学年第一学期四年级英语教学工作总结。
蓝宇。岁月如梭，光阴似箭，转眼间一个学期即将过去。这已经是我走上讲台的第七个年头了，回顾本学期的教学工作，既有令人欣慰的收获，也有许多的不足与反思。
本学期我担任四年级的英语教学工作，我始终坚持课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，学习和实践“先学后教，当堂训练”的教学模式，积极探索小学英语快乐课堂。我把本学期的教学工作总结如下：
一、学习新课标和“先学后教，当堂训练”的教学模式，明确教学目标。
为了使我的英语教学适应新课标英语教学要求，树立起新的育人理念，我抽时间对《英语课程标准》和“先学后教，当堂训练”的教学模式进行了研读，了解了英语课程改革的目的，掌握了英语改革的重点，较好地掌握了“先学后教，当堂训练”的教学模式等，从而为后面的教学提供了充分的依据，奠定了扎实的基础，保证了教学的顺利进行。
二、扎实备课，理清教学思路。
备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几点：
1、课前备课，做到“有备而来”。我认真阅读各种教科参考书，既备教材，教法，又备学生。结合学生的实际和教材的内容，既要考虑知识的纵向联系，又要考虑新知识的横向衔接；既要突出重点，又要突出难点；既要体现完整的教学过程，又要注意各个环节的过渡自然。
2、课中备课，灵活安排简单易操作的游戏活动。我通过游戏引、比赛等入新课教学时，为了提高学生的积极性，我在实施教学的时候，总是尽量设计一些简单易操作的游戏及其活动，将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变成生动有趣“快乐堡”，让他们在快乐中学习，在玩中获得新知。在活动中学生们都乐于参与，充分调动了学生的情感态度和兴趣，学生的积极性得到了充分发挥，教学效果良好。
三、认真上课，体现以人为本。
英语新课程标准》提出“让学生在教师的指导下，通过感知，体验，实践，参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。”这便要求英语课的教学要以学生为主，培养他们学习英语的兴趣，提高他们对词汇，句型的听说认读和语言实际运用的能力。为此，我在实际的教学过程中做了以下：
1、抓课堂教学。坚决实行“先学后教，当堂训练”的教学模式，提高教学质量。上课内容力求丰富，现实教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。
保证充足的精神和愉快的心情去上课，让学生感受到一种自然气氛。
2、走近学生，关心学生。以最快的速度了解学生学习基础、性格特征，给每一位学生取一个英文名，与学生建立良好的师生关系，为课堂教学打下良好的基础。
3、巧设导入，培养兴趣。每节的教学我首先通过做游戏、复习比赛、听英语故事等方式来激发学生的学习兴趣，让学生融洽学习英语的氛围内。
4、使用多**教学。由于学校教学设备先进，配套完善，本学期，我基本做到每节课都使用多**进行教学，大大提高了教学效率和学生的学习热情。
5、游戏活动，巩固新知。在完成了每节课的新授任务后，抓住学生争强好胜的心理，通过师生互动、生生互动的游戏活动将教学内容层层铺开；为了尊重学生的个体差异，营造宽松的学习环境，以简单易操作的趣味性、多样化游戏为主来实施教学，让学生进行反复模仿、认读、玩演、视听，从而给他们提供充分的活动和交流机会，让学生在玩的过程中获得新知，提高他们语言的运用能力，培养他们的学习兴趣。
6、努力做到“堂堂清，日日清，周周清，月月清。”
7、在听力和背诵方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及课文对话的录音磁带，还让学生表演对话，听写所有的四会、三会单词，let’s talk部分要求会背诵。
8、课后反思，总结教学经验。每上完一单元，我都及时对该单元作出总结和反思，写好教后感，肯定本节课成功的地方，**该单元的不足之处，为以后的教学工作打下基础。
9、在批改作业方面。学生的作业总是及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。
10、与所有学生家长面谈或电访一次或以上，及时了解学生在家学习情况，并做好反馈记录，争取得到家长的支持与配合。
11、培优转差，快乐教学。采取“手拉手，一帮一”方式，给每个基础较差的同学安排一个成绩较好的同学当小老师。同时在课堂上尽量照顾基础较差或胆子较小的学生，并利用课余时间对差生根据实际情况进行相对应辅导，使学生成绩整体提高，从而建立学生自信心和学习兴趣，提高教学效率。
12、加强学生的英语规范书写训练，经过一个学期的努力，学生的书写水平有了明显的提高。在学校举办的英语规范书写比赛中，四（1）班全体参赛同学出色，其中何宇珊获得四五年级组一等奖，陆文锐获得二等奖，李嘉惠、池克俭获得三等奖。
总之，一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充沛；同事的帮助，使我干劲十足；学生的渴求，使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的不足，不断改进教学方法，在教学中多设计学生喜爱的活动、游戏来辅助课堂教学，激活课堂。
积极开发和有效利用多**等教学资源，更好地为英语教学服务，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩，我相信有耕耘总会有收获。
2023年1月6日。
教学工作总结 四年级班英语教学工作总结
四 1 班在英语学习上掌握较好，主要表现为学习成绩层次上很均匀，英语学习兴趣很高，口语朗读上较为扎实。四 4 班中差生人数居多。但经过一个学期的努力，总体的学习基础和学习习惯养成都比上一年级好。在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计...
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四年级英语教学工作总结三篇。错，欢迎点评和分享。篇一。一 认真备课 面向全体授课。在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修改，做好课前准备。在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂多关注他们，教育他们...
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