第一单元：四则混合运算。
第1课时。学习内容：第1-3页例1、例2。
学习目标： 掌握没有括号的两步混合运算的运算顺序，能正确进行两步计算的四则混合运算。
学习过程：1、学习例1
观察例1，我得到的数学信息是
数学问题是
我这样思考：要求买个篮球和个足球一共多少元？可以先求再加上。
的价钱。我能用一个综合算式解决，列式为。
观察综合算式，我知道35×4表示
45表示35×4＋45表示。
因此，在计算时应先算再算。
我用递等式计算为。
答： 2、小结方法：
像这样，在一个算式里，有加法又有乘法，在计算时要先算再算。
3、预习小结：通过这预习，我学会了。
我不懂的地方有
自主作业设计。
第2课时。学习内容：第4页例3。
学习目标：1 掌握有括号的两步混合运算的运算顺序，能正确进行计算有括号的四则混合运算，掌握计算方法。
学习过程：1、仔细读例3
我知道的数学信息有
要解决的问题是。
提示：要解决这个问题，应先算再算。
先用两步计算：
能列出一个算式算出一件儿童服装多少钱吗。
答： 计算时先算法，再算（ ）法。
如果在一个算式里要先算（ ）法，就一定要加（ ）
2、预习小结：通过这预习，我学会了
我不懂的地方有
自主作业设计。
第3课时。学习内容：第5页例4。
学习目标：掌握有括号的两步混合运算的运算顺序，能正确进行计算；掌握求一个数的几倍多（少）的数是多少的方法。
学习过程：1、仔细读例4
我知道的数学信息有。
要解决的问题是。
提示：要解决这个问题，应先算再算。
我能画图表示数量关系：
我能列出一个算式算出啄木鸟每天吃多少只害虫。
答。计算时先算法，再算（ ）法。
试一试：如果啄木鸟每天吃的害虫比山雀的3倍多45只算出啄木鸟每天吃多少只害虫？
答： 2、预习小结：通过这预习，我学会了
我不懂的地方有
自主作业设计。
第4课时。学习内容：第6页例5。
学习目标：掌握有括号的两步混合运算的运算顺序，能正确进行计算；正确运用小括号解决问题，理解运算顺序。
学习过程：1、仔细读例5
我知道的数学信息有。
要解决的问题是。
提示：要求小青有多少张邮票，必须先知道因此我们应该先算再算。
先用两步计算，列式为：
能列出一个算式算出小青有多少张邮票吗。
计算时先算法，再算法。如果在一个算式里要先算法，就一定要加。
2、预习小结：通过这预习，我学会了
我不懂的地方有
自主作业设计。
第二单元：多位数的认识
多位数的认识多位数的读写。
第1课时。学习内容：教材第12~13页。
学习目的：认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”，知道亿以内各个计数单位名称和相邻两个计数单位之间的关系，掌握亿以内的数位顺序表，认识数位和十进制计数法。
学习过程：一、自主**。
1、还记得在二年级时，我们已认识了万以内的数。
六年级数学上下册导学案
第一单元分数乘法。第1课时 学习内容 课本 页例1 例2，试一试，课堂活动1题，练习一1 3题。学习目标 1 理解分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，都可以表示几个相同加数的和的简便计算。2 经历探索分数乘整数的计算方法的过程，理解并掌握计算法则，会进行正确的计算。3 进一步培养类推和概括等思维能...
四年级上下册
题西林壁 宋 苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。注释 题 书写，题写。西林 西林寺，在江西庐山。横看 从正面看。缘 因为 作者介绍 苏轼，北宋文学家 书画家 美食家 东坡肉 字子瞻，号东坡居士。其文与欧阳修并称欧苏，为 唐宋八大家 之一 诗清新豪健，与黄庭坚并称苏...
科学四年级上下册
苏教版小学 科学 四年级上册第一单元重点复习题。山西新兴实验学校小学部董茂娉。一 填空题 1 空气是气体，具有 占据空间 有质量 有流动性 可以被压缩 等性质。2 空气可以被压缩，压缩空气有 弹性 3 空气被压缩的程度越大，产生的 弹力 就越 大 4 比较空气和水的异同 空气和水都 没有颜色 没有气...