班级： 姓名座号： 评分。
一、基础知识（41分）
1看拼音，写词语。（8分）
lǒng zhào qīng xié níng shì tǎng ruò lín jìn pí qi rèn pín gǎo zhǐ
2把下列词语补充完整。（5分）
)首东望随( )而安狂风大( )从容不长而去。
)养不周引( )大叫一日三( )局( )不安 ( 其不备。
3根据“日积月累”或“资料袋”填空。（7分）
1因风皱面（2）九月菊花十月芙蓉
3滚动在液面上，蜘蛛吐丝给你。
4）我知道的童话作家有丹麦的英国的。
4写出四个含有动物的四字词语。（4分）
5按课文内容填空。（8分）
1)顿时有人告诉我们，潮来了！
2)它用前足（ ）还用钳子（ ）较大的土块。
3)鸟儿盯着灯火看了一会儿。
4)这些食料并不奢侈；但它的吃法。
5)它还会地叫唤，长短不同，粗细各异。
6默写。（9分）
1）细丝原先是直的，
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
2）写出《白鹅》一文中描写白鹅步态的一个句子。
（3）写出《猫》一文中描写猫尽职的句子。
二阅读与运用。（34分）
1读句子，谈发现。（3分）
1）如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。
2）猫的性格实在有些古怪。
读了上面两个句子，我发现
2联系课文内容回答问题。（2+3+3+4=11分）
1）读了《巨人的花园》这篇童话，我懂得了。
（2）谈谈“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中”这句话在文中的作用。
（3）《母鸡》一文以为线索，写了作者对母鸡的情感由转变为。
（4）《猫》一文中作者为什么说猫的性格古怪呢？
3课内阅读。（2+3+2=8分）
小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。
它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。
院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那样生气勃勃，天真可爱！
1）文段主要在写什么？
2）从文段中可以看出作者很喜欢他描写的猫，请你举个例子写下来。
3）文段在写法上有什么特点？
4阅读短文，回答问题。
一只小乌龟，甲壳十分坚硬。野兔、刺猬之类的小兽站在它身上，不但不会被压垮，还能走动。它自吹自擂地说：“你们太轻了，踏在我身上简直像一片鸿毛！”
那你能负多重呢野兔问你能驮得动大象吗。
它有多重？”
一般的也有一二吨重吧！”
轻而易举，让它来吧！”乌龟说。
恰好一只大象路过这里，听到小乌龟的大话，哈哈笑着说：“这倒是件新鲜事。我们大象能驮别的东西，可从没听说有谁能驮我们的，如今我倒要看看你这个小东西的本领！”
小乌龟瞥了大象一眼，大象真像一座山，可是小乌龟的傲气比山还要大。它说：“好吧，我要让你看看谁的本领大。你到我的背上来吧！”说着，它挺了挺身架。
大象的一只脚刚踏上小乌龟的背，“喀嚓”一声，可怜那不自量力的小乌龟就这样结束了生命。
1）给文章加上题目，写在横线上。
2) 给第二段加上恰当的标点符号。
3）文中大象说“这倒是件新鲜事”是指那件事？
4）找出文中一个比喻句，用曲线画出来。
5）读了这个故事，你有什么感受？
三、习作（25分）
写你喜欢的一种动物，要具体地写出动物的特点，要注意表达自己的真情实感。
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