小学四年级期中考试分析

四年级是一个转折点，现在进入高年级，知识的难度有所增加，很多孩子感觉很吃力。从 5月7日的期中考试来看，综合整张试卷，其难度较为适中，平均分为84分，班上有24名同学的成绩达到九十分以上，其中某同学得了100分。从成绩看，孩子们前一阶段的数学学习还是比较扎实的。

试卷批改后我也进行了仔细的分析，从中也发现了一些问题。

1）首先我们从计算方面来看：计算类型主要有口算、用竖式计。这部分学生丢分比较严重，口算很多学生都出错了，用竖式计算有少数学生全部错了，简便运算度数一部，也就是的知识的应用还不够熟练。

2）其次，从学生完成试卷的情况来看，有些同学还欠缺良好的审题习惯和审题能力。这次半期检测，填空、选择、计算是学生丢分最，有的学生连题目是什么没有看清楚就去找答案了。

下面，结合学生在数学学***现的问题，我想和大家谈一谈“如何使学生养成认真完成数学家庭作业的习惯”这个课题。

作为小学的主课，数学家庭作业每天都有。而作业是学生学习情况的一面镜子，老师通过它所反馈的信息，及时了解孩子们的学习习惯，并进行有针对性、辅导。在批改课外作业的过程中，我们发现他们在完成作业上还存在着一些不好的现象：

现象一：有些同学不肯抄写作业内容和要求。有些同学虽然抄下了作业内容和要求，在不明晰数学家庭作业要求的情况下。

现象二：有些同学完成作业不是“一气呵成”，而是做了一会儿作业又去做别的事情，最后自己都忘记作业有没有做完。等到老师指出才。

现象三：有些学生完成作业过程中，对家长的依赖性很强，遇到问题，不肯动脑筋，总等着家长来提示他，做作业变成了听写。

现象四：有些学生做作业时不够专心，总是要边做边玩，以致作业的时间太长，速度太慢，作业的质量也肯定不高。

现象五：在做作业的过程中，有些学生不肯打草稿，习惯于在书上、练习册上、作业本上打草稿，影响了计算的正确率。

针对这些问题，我希望得到大家的支持与配合，希望大家能多点精力投注到孩子的学习上，下边是一些建议，1、给孩子提供一个良好的作业环境。当孩子学习时，家长尽量保持安静，注意排除干扰因素。并且不要让孩子边看电视边做作业、边吃东西边做作业等。

2、要控制孩子做作业的时间。孩子回家后，请大家及时了解他们当天要完成的作业内容和要，让孩子自己把握好时间，大家也可以到时间后亲自检查一下他们完成作业的情况。3、要养成认真书写的习惯。

数学作业，我们有明确的格式、要求，我希望大家能配合我，督促学生认真书写。4、督促孩子养成检查作业的习惯。这个年龄段的孩子，除了学习，培养他们养成良好学习习惯是一项重要工作，因为这些习惯可能会影响他们一生的为人处世：

认真听课的习惯、独立完成作业的习惯、经常读书的习惯、、与他人和睦相处的习惯、与他人协作的习惯、他们将受益终生，当然，这也是我们做家长所希望的。