四、按课文理解填空：（１0分）
1、在诚信与汽车之间，父亲毅然选择了（ ）用自己的行动履行了母亲的教诲受到饥饿威胁的哈默仍能做到让我们深深感到这个贫穷的小伙子内心的。
2、科学家模仿发明了（ ）导游救了一只小龟，却造成更多小龟林务官命令（ ）却给森林带来大自然真是人类的老师！
五、给带点字选择正确的解释，将序号填在括号里。（4分）
1、疑惑不解 （
a 分开 b 解释 c 了解、明白 d 解除。
2、面呈菜色 （
a 具有某种形式，呈现 b 恭敬地送上去 c 呈文。
3、父亲的教导使我一生受益。（
a 好处 b 增加 c 更加。
4、赞赏。a 赏赐 b 赏赐或奖赏的东西 c 欣赏、观赏 d 赏识。
六、课内阅读：（10分）
一）人呢？战争一开始这里就没有人了。”小孩不慌不忙地回答，“刚刚一**，村子就着火了，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’--就都跑了。”
野兽”指表面上看，孩子实质上是在这里可以体会到小夜莺5分）
二）我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：
“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。
那只朝鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。
1、解释词语的意思：（2分）
若无其事。自然之道。
2、简要概括上文意思3分）
七、课外阅读（２０分）
老鼠** 鼠年，一只老鼠来到一位作家家里。
这只老鼠说：“先生，你好！我是代表全体老鼠来**的。”
老鼠**？作家感到十分有趣，就说：“好哇，请讲吧。”
老鼠清了清嗓子，一本正经地讲开了：“先生想必知道，今年是鼠年。这鼠年，应该是我们老鼠扬眉吐气之年，时来运转之年。
所以，我们全体老鼠强烈要求，所有作家必须把自己作品中的老鼠形象统统改过来，应该赋予我们老鼠诚实、勤劳、聪明、可爱的形象，彻底改变人们的传统观念。这样，我们老鼠才能真正时来运转、扬眉吐气。你听明白了吗？
”作家笑了笑。他说：“这不可能。
原因很简单，想改变自己的形象，自己得拿出行动来。如果你们老鼠还是那样偷偷摸摸，不劳而获，不仅鼠年改变不了你们的现状，作家也无法改变你们的命运。事情就是这样，请吧。
”、根据意思写出文中相应的词语。（２分）
１）自己不劳动而获得别人的劳动成果。
２）形容被压抑的心情得到舒展而快活如意。（
、课文讲了“谁向谁**，请的什么愿，为什么**？”（分）
3、作家有没有答应老鼠的**，他是怎么回答的？（６分）
他的这句话意思是：老鼠要想改变 ，必须拿出 ，也就是改掉的不良行为。
、这则寓言故事是拿老鼠来比喻社会上哪一类人的？（3分）
、从作家的话中，你懂得了什么？（3分）
八、习作提示：25分。
选择校园的一处景物，按顺序写下来；也可写发生在校园里的难忘的事。内容具体，语句通顺。
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