★基础训练厅。
1.填空。1）如果哥哥送5张画片给弟弟，那么两人的画片张数就一样多。说明哥哥原来比弟弟多张画片。
2）爸爸比儿子大28岁，5年后，爸爸比儿子大（ ）岁。
实践运用站。
1.停车场有大、小汽车共107辆，其中小汽车比大汽车多17辆。大小汽车各有多少辆？
1）画线段图。
2）列式解答。
2.南京到上海的公路长约300千米，爸爸开车从南京到上海。已经行驶了2小时，剩下的路程比已经行的路程少60千米。爸爸开车的平均速度是多少？
趣味拓展园。
.四年级一班和二班的图书角里有相同本数的书。如果从一班取出30本，从二班取出12本书，那么二班图书角剩下图书的本数相当于一班图书角剩下图书的4倍。
一班和二班图书角中原来各有多少图书？
.把若干个苹果分给小明、小平和小红。小明吃了全部的一半还多1个，小平吃了余下的一半多1个，小红吃了最后剩下的一半多1个，这样苹果刚好全部吃完。原来有多少个苹果？
解决问题的策略作业练习 1
班级 姓名 乙车间人数是甲车间人数的4倍，如果从乙车间调12人到甲车间，两车间的人数就一样多。甲乙两车间原来有多少人？一个双层书架，上层书的本数是下层的3倍。如果从上层搬60本到下层，那么两层书的本数正好相等。原来上 下层各有图书多少本？小华和小力买同样多的练习本，小华买了10本，小力买了10本，小...
四年级解决问题的策略
一 例题讲解。例题1 有一个两位数，在它后面添上两个 0 之后得到一个四位数，这个四位数比原来的两位数大1683，那么原来的两位数是多少？例题2 小梅数她家的鸡与兔，数头有16个，数脚有44只。问 小梅家的鸡与兔各有多少只？例题3 两辆汽车同时从兴化沿同样的线路开往北京。第一辆汽车每小时行65千米，...
解决问题的策略四年级
解决问题的策略 列表法 第一课时。教学内容 教材56 58页执教人 干强胜教学时间 2014年12月2日上午第一节课。教学目标 1 使学生在解决简单实际问题的过程中，体会用列表的方法整理相关信息的作用，学会用列表的方法整理简单实际问题所提供的信息。2 学会运用从已知条件想起或从所求问题想起的策略分析...