四年级上册第二单元作文

小学四年级上册第二单元作文教案及范文。

一、习作总要求。

写观察中的新发现及趣事或连续性的观察日记。

二、写什么。

1、新发现的事物是以前不注意的事物，现在让你发现了。如：砖缝里长出一棵树苗、脚掌可以“闻”味道、

小学四年级上册第二单元作文教案及范文。

一、习作总要求。

写观察中的新发现及趣事或连续性的观察日记。

二、写什么。

1、新发现的事物是以前不注意的事物，现在让你发现了。如：砖缝里长出一棵树苗、脚掌可以“闻”味道、眼药水滴眼睛时嘴巴里有药的苦味、先看到闪电后听到雷声，为什么？

2、连续性的观察日记，即写一个过程。如：观察花开的过程、豆芽生长的过程……

3、可以是一件事。比如自己早上刷牙洗脸的过程；老师上课之前的三分钟说了什么，做了什么；可以回家观察妈妈做一顿晚餐的过程……

4、还可以是写一个场景，比如下课十分钟，同学们都做了什么；学校升旗仪式的场景；广场上的喷泉、花坛。可以选择以上其中的一个写一写，写之前先要观察。

3、怎么写。

观察的时候除了用上眼睛，看看能不能用上耳朵、鼻子、嘴巴、手其它四员大将。

1、连续观察一种植物，比如自己在家里种绿豆芽，先观察绿豆长得什么样？你用什么容器培植绿豆芽的？放了多少水？

——绿豆芽刚刚开始冒芽时是什么样的？多大？什么颜色？

什么形状？容器里有什么味道？——后来豆芽长高了一些？

有多高？多粗？颜色有什么变化？

——又高了，形状、颜色、大小又有什么变化？绿豆原来的外壳怎么样了？在水里还是在豆芽顶上？

——绿豆壳什么时候掉的？有看到了什么？小绿叶苗？

用手去摸一摸，有什么感觉？（滑的还是糙的？硬的还是软的？

凉的还是热的？）摘下绿豆芽，让妈妈炒给你吃，什么味道？记住观察绿豆芽的生长用了多长时间，不要放过任何一个细节哟！

2、写自己（早上或晚上）刷牙的过程。先对这镜子照一照，看看牙齿的颜色，牙缝里有没有嵌着东西——准备用什么牙刷、牙杯、什么牙膏？——牙刷是什么样子？

牙刷柄、牙刷头什么颜色？牙刷毛是什么形状的，什么颜色？如何排列？

——刷牙杯子什么样子的？什么材料做的？有什么图案？

——牙膏是什么牌子？包装是什么颜色？挤牙膏之前是什么样子？

你挤了多少牙膏？有变成什么样子？闻一闻，牙膏是什么味道的？

—刷牙时先喝一口水吗？还是直接刷？刷牙的方向是上下刷还是左右刷？

为什么？牙膏在嘴巴里变成了什么样？嘴巴里的牙膏什么味道？

——你用多长时间刷牙，刷好牙以后嘴巴里什么感觉？在看看牙齿的颜色有什么变化？

3、还可以观察下课十分钟的场景，看看同学们都在做些什么？教室里面的同学在干什么？走廊上的同学在干什么？

操场上的同学又在做什么？最有趣的是谁？他们在玩什么？

几个人在一起玩？玩的时候他们有什么动作？他们开心吗？

他们的脸上是什么样的表情？他们说了些什么话？看到这些你都想到了什么？

观察的事物很多，还有动物、天气变化、课桌上的斑点等，只要学会用五官观察，多问几个为什么，多找几个理由分析推断，再加想象和联想，文章就丰富了。但注意一定要是自己观察的真实结果！

四、写作提示。

取题目：根据你观察的事物取题，题目要小，要具体。例如《绿豆变变变》、《刷牙》。这些是老师的题目，那你取什么题目？

提纲：1、观察环境的描写。

2、观察过程的记录（要注意事物的变化，在观察的同时，要注意自己的感受以及想法，分析与想象）

3、观察后的结果，或感受，或想法，或收获。

我的发现。松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷。

玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好象搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。

松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分机灵。只要有人触动一下树干，它们就躲在数枝底下，或连蹦带跳地逃到别的树上去。晴朗的夏夜，松鼠在树上高兴的跳着叫着，互相追逐嬉戏，它们好像怕强烈的日光，白天常常躲在窝里歇凉，只在树枝被风刮得乱摇晃的时候，它们才到地面上来，但是从来不接近人的住宅。

松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树叉中间。它们搭窝的时候，先搬来一些小数枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平。窝搭好了，还在上面加一个盖，把整个窝遮蔽起来，这样就不怕风吹雨打了，她们带着儿女住在里边，又暖和又安全。

松鼠常吃的食物是松子，榛子和橡栗，有时候也吃鸟蛋。它们吃东西的时候，常常直着身子做在树枝上，用前爪捧着往嘴里送。秋天，松鼠就储藏过冬的食物，把它塞到老树的缝隙里，塞得满满的。

冬天，它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪寻找雪底下的食物。

松鼠的肉可以吃，尾巴上的毛可以制画笔，皮可以做衣服。

月季花。春天，百花盛开。只有月季花还有累累花苞，过了一周、两周……到了夏季它才慢慢盛开。

说起月季花呀，我家门前就有许多株呀！我家门前的月季花的颜色有红色的、有白色的……有一次我帮奶奶剪花枝，结果一不小心就被月季花的刺给划了一下子。月季花的茎是墨绿色的，花儿的叶子是暗红色的。

别人家的月季花我估计都得二米了吧！他们可能很长时间没剪枝了吧？秋天的时候工作人员都把树枝剪秃了。

我看着真好笑，它就像一位没了头发的老爷爷。

我爱我家门前的月季花。

雪糕里的秘密。

今天是星期六，终于可以睡个懒觉了，八点半被热的出了一身汗。夏天的早晨没想到这么热，真想吃点凉的降降温，呵呵！昨天妈妈批发了雪糕，我去偷偷拿一只吃。

打开冰箱门，哇！好几种呢！拿起一只巧乐兹，咦！

怎么这么软呢？再拿起一只冰+，坏了！化成一包水了，糟糕了，昨天就听妈妈说冰箱不太制冷了，我的宝贝雪糕啊！

这可是我央求了好几次，妈妈才给我买的啊！

妈妈也觉得扔了挺浪费，就说：“咱们把要不没怎么化的打开吃了算了。”耶，我当然没意见，这回可要一饱口福了，可是结果却是意想不到的。

我先打开一个四个圈巧克力雪糕，还不错，巧克力还很完整，奶油口感沙沙的也可以，其实我最喜欢吃的是冰棒，于是把超果炫棒冰打开了，我一下子惊呆了，天哪，这。这还是雪糕吗？里面的冰沙变成了黏黏糊糊的五颜六色的汤汁，虽然没有完全化完，但是粘粘的，看起来就想吐，我不小心洒在了橱柜上，别说吃了，看着我都恶心。

妈妈拿起包装袋给我看，上面竟然标注了十几种添加剂。还有更不可思议的事情呢！等妈妈把橱柜上的东西清理出来，我发现了白色的橱柜竟然被染成了黄色，我和妈妈使劲用抹布也擦不掉，妈妈说这是色素。

不过，我自办法，我拿出强力去渍剂喷在染色的地方，却又发现黄色的印记变成了红色的东西，妈妈说这是色素和去渍剂发生了化学反应。

我以前那么爱吃的雪糕，竟然那么恶心。妈妈以前不让我吃太便宜的雪糕，说吃了容易拉肚子，让我买贵一点的吃，可我总是不听，这下我自己都不想再吃了，怪不得吃凉的吃多了就会生病，还有果冻等一些食品，都是用明胶做的，妈妈不让我吃，看来是有道理的。

这真是不看不知道，一看吓一跳啊！以后还是要管好嘴，不吃一些乱七八糟的东西，才会少生病。同学们，你们也要注意，不要轻易相信一些看起来好吃的食品，这些食品，可能就是用某种危害我们身体的物质做成的哦！

我的发现经过几次认真地观察，我发现了蚂蚁的三大优点。

蚂蚁的第一个优点是：勤奋。

每天早上，蚂蚁都离开家去寻找食物，总是到很晚才回家休息。一只蚂蚁找到了食物，不管离家多远，不管路多么难走，也要把食物运回家，然后，又急急忙忙地到别处去寻找新的目标。它们要为雨天和冬季储藏大量的食物。

蚂蚁的第二个优点是：勇敢。

蚂蚁太小了，但是它们很勇敢。如果遇到比自己大好多倍的虫子，它们就集体给虫子决斗，直到把虫子打败，抬回自己的仓库。很多时候，一只蚂蚁外出，找到了食物，但是回家的路上遇到了困难，它们能绕开时，就绕开；绕不开时，就迎着困难上。

我见过蚂蚁衔着食物爬墙，因为它的家在墙洞里。那么陡的墙壁，蚂蚁费再大的劲也要把食物运到家。

蚂蚁的第三个优点是：团结。

团结就是力量。只要留意，几乎每天都能见到蚂蚁齐心协力搬运食物的景象。屋里打死了一只苍蝇，要不一会儿，一群蚂蚁就会围上来，大家不声不响就把这只庞然大物运走了。

我听说过草原上的蚂蚁在大火中逃生的故事：为了让自己的家族存活下去，所有的蚂蚁抱成了一个团，迎着大火滚去。蚂蚁团在烈火中越滚越小，但是，最后终于滚出了火海，使一部分蚂蚁活了下来。

蚂蚁的优点真值得我们好好学习啊！

我的发现。我家窗户前经常有一只小猫“光临”，妈妈经常去给它喂点东西。

那天中午，刚吃完饭，我便去看小猫。但眼前的情景却使我大吃一惊，平时一贯以肉食为主的猫，今天却改吃素的了。它正在大口的吃着青草，然后吐出了一堆又黄有绿的东西。

绿的是草，黄的是今中午吃的饭。那不是 “牛顿”草吗？爸爸说这种草能治病，这次小猫吃草是不是给自己治病呢？

我不太相信，之后便做了一个实验。

第二天吃晚饭的时候，我把过期的火腿肠放到了小猫前，然后便躲在一边偷偷地观察着。它先嗅了嗅食物，但还是吃了。结果不出我的所料，小猫像昨天中午一样发疯了似的在拼命吃那种草。

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