1.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？（把句子换个说法，意思不变。）
2.一排排柳树倒映在水中。（改成拟人句。）
3.春风吹在我的脸上，轻轻柔柔的。（改成比喻句。）
4.因为早上大雨倾盆，所以他还是准时来到了学校。（把病句改正确。 ）
六、 按原文填空。 （8分。）
1.遥望洞庭山水色。
2.午后一点左右，从远处传来好像。
3.浪潮越来越近，犹如浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同山崩地裂，好像大地。
4.葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有，还有些。
颜色。5.日晕三更雨。
6.勤能补拙是良策。
七、排列句序。（ 5分。 ）
）马蹄莲开了，白色的火焰包围住黄黄的花柱，犹如一尊尊银装素裹的小小纪念塔，美得端庄，美得大方。
）我喜欢白色的花，它让我感到圣洁，感到庄重，感到一种宁静的喜悦。
）仙人球开了，深棕色的硬刺，雪白的花朵，威风凛凛偏又楚楚动人，实在让人喜欢，便为它取个名字叫作“刺猬新娘”
）五彩缤纷的花里面，我最喜欢白色。
）昙花开了，波浪形的叶片，像用绢扎成一样的白花，摇曳在清风之中，美得奇异，美得洒脱。
八．阅读短文，完成后面的练习。（10分。）
我爱荷叶。古人的诗文中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美，然而，我却更爱荷叶。
（ ）没有荷叶，只剩一朵朵光杆荷花，孤独无依地站着，（ 显得单调。如果没有荷叶就不能进行光合作用，就长不出这些漂亮的荷花。看啊，这些荷叶，墨绿、浑圆、厚重。
久旱初雨，对像珍珠一样宝贵的水，它们一点一滴不沾唇。它们总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼儿。风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是翻过来也忘我地保护荷花。
烈日吐火，它们个个撑起绿盖，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。
荷叶作为药材，可以去热清火；荷叶作为特别的包装材料，不怕水浸，不怕油污；用荷叶煮成粥，碧绿馨香，清爽可口。
当人们指点、欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不争地位。它总是默默地工作，默默地战斗。
荷叶是美的，（ 爱它的外表，（ 爱它的心灵。
1．在文中括号里填上合适的关联词。（2分。）
2.在文中找出符合下列意思的词语。（2分。）
1）孤单而没有依靠。
2）形容味道清新而且爽口。
3. 填空。（1分。）
如果没有荷叶，只剩下一朵朵光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。”这说明荷花虽好看，但还得靠。
4.用“//给课文分段。（2分）
5.用“——画出写荷叶作用的句子。（1分。）
6.短文第四自然段内容歌颂了荷叶的精神是（ ）2分）
a、助人为乐的精神b、舍己为人的奉献精神c、吃苦耐劳的精神
九、习作。（25分。）
童年生活无忧无虑而且快乐美好，你的童年是怎样度过的？选取一两件最有趣的事写下来。题目自拟。力求叙事清楚，语言生动有趣，字数在以上。
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