一、字词。
一）、把下列字工整地写一写。
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
二）、看拼音，写词语。
tà suì xún wèn quán shì cuī cù yǎ chǐ mào shèng
zèng sòng píng jūn pǐ fū yǐn bì juān kuǎn jiān yì
三)、按要求写四字词语。
1、描写“花”的词语。
2、带有“词”字的词语。
3、含有一对反义词的词语。
四）、把下列词语补充完整。并完成练习。
神机壤之自若人（ ）马（ ）
（ ）名（ ）妙忘形眉（ ）眼盔（ ）甲。
（ ）所未（ ）无动辰（ ）景褴褛。
1、上面词语中，含有“眼”字的词语是这样的词语我还知道：
2、含有一对近义词的词语是。
3、形容人物神态的词语是。
4、用画“ ”词语造句。
五）、选词填空。
闪烁闪耀。1、夜晚的天空真美呀，繁星。
2、你看，这双大眼睛（ ）着渴望，充满着忧郁。
宣报宣告。3、清晨，我与微风携手（ ）光明的到来。
年10月1日，毛主度在天安门城楼（ ）中华人民共和国成立了。
二、按要求写句子。
1、这草帽是从根据地带出来的，怎么能随便丢掉呢？（改成陈述句）
2、这双忧郁而充满渴望的大眼睛激起了海内外千百万人的爱心。（缩句）
3、这幅**发表后，“大眼睛”很快成为“希望工程”的形象标志。（换种说法，不改变句意）
4、三月的桃花水，是春天的竖琴。（仿写比喻句）
是。5、河水绕着村子河水缓缓地流着。 (把两句话合成一句话)
6、**中那双渴望读书的“大眼睛”打动了无数热心人。
改为“把”字句。
改为“被”字句。
7、写出下列句子运用的修辞手法。
你就是把我也杀了，难道还能把所有的人都杀了吗。
我们的手，是电线，在爸爸妈妈之间传递着光。
啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绚丽的朝霞，向前流淌。（
为了天空更加湛蓝，为了树木更加葱郁，为了河水更加清澈，让我们携起手来，保护环境，保护我们美好的家园。
三、课文内容知多少。
（一）、判断下列说法是否正确，对的打“√”错的打“×”
1、“春天到了，可是……”这句中的省略号的作用是表示说话断断续续。 （
2、“被禁锢了一冬的大江奔腾着，汹涌着，以它那不可抗拒的力量推开了坚冰，怒吼着，撞击着。”这句话表达了作者对春潮的赞颂。
3、“凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。”这两句诗中“凉月”二字，既写出月的秀朗，又点出夏雨过后凉爽宜人的气候。
4、“太阳花的事业，这样兴旺发达，这样繁荣昌盛。”“兴旺发达”的原因是每一朵花生命都很长，都开得很灿烂，各有各的美丽。
5、手纹能反映一个人的经历信息，但认为看手纹就能知道一个人的命运，则是没有科学依据的。
6、《渴望读书的“大眼睛”》中的“渴望”一词，可以换成“希望。
(二)、根据课文内容填空。
1、春水在阳光下在舞蹈着，仿佛在告诉沿途碰到的每一棵树木，每一株的小草：春天来了！春天来了！
2越中山色镜中看。
3、桃花尽晶随流水。
4、“黄四娘家花满蹊留连戏蝶时时舞。
这首诗是代诗人写的。
5、在课文《我们的手》中，我们的手是是是。
是表达了作者对亲人、对朋友、对世界人民的关爱、友善和情谊。
6、你看，这双大眼睛，是那样那样它注视着前方生怕漏掉生怕漏掉。
7、我只看见你的眼睛，是那样美丽动人。在生死的时刻，你的眼中饱含着。
和。四、课内阅读。
“琳达，”他平静地说，并用胳膊搂着我，“你能给予他人的最珍贵的礼物就是自身的一部分。很久以前你妈妈和我就认为，如果我们死后能有助于他人恢复健康，那么我们的死也是有意义的。”他告诉我，他们早已决定死后捐赠器官。
交亲这一番振聋发聩的话语给我上了一生中最重要的一课。
1、联系上下文理解词语。
振聋发聩。2、父亲认为自己的死怎样才是有意义的？
3、父亲的决定是。
4、你认为父亲是一个怎样的人？
5、读了选文你有什么想法？
五、课外阅读。
一。清醒了，他想起了化学实验中那可怕的一声**。他绝望地号叫着：“我不能没有眼睛，不能没有……”喊了一整天，嗓子哑了。他累极了，静静地躺在病床上。
邻床病友还在滔滔不绝地讲述着。开始讲的什么他全然不知。现在听见了，好是一个老人的声音：“窗外，远远的青山；绿树环绕着小村；村边池塘中（漂亮。
游荡飘荡）着鸭子；牧童骑着老牛从夕阳中走来。近处，金黄的麦田，麦穗随着轻风微微摇曳；树枝上对对麻雀，瞪着圆圆的小眼睛……“听着听着，他仿佛看见了青山犹在，夕阳更红的景色。他静静地睡去了。
第二天清晨，老人又开始讲述：“太阳正从东方升起，把天边灯烧红。一架银色飞机追赶着太阳，在灿烂的阳光中飞翔……”他听着，想象着，那该是一幅多么壮丽的景象。
再壮丽也看不到了，他又嚎叫起来：“你不要再（夸奖炫耀）你有眼睛。我恨……“老人停止了讲述，长叹一声，病房死一样（寂静平静清静），死一样黑暗。
也不知过了多久。他怕这寂静、黑暗，他需要老人的声音，于是，老人又娓娓讲述起来，“现在，一弯明月高悬，星星点缀着夜幕。薄云徐徐（飘动飘扬），星、月含羞地看着大地，看着你我，祝福你早日看到他们……”听着，听着，他进入了梦乡。
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