5、按要求写词语（各三个）（4分）
描写人物外貌的描写人物动作的。
表示时间变化的形容人多的。
6、把下面的古诗或名句补充完整 （4分）
天下兴亡。捐躯赴国难。
潭面无风镜未磨。
子不学老何为。
7、照样子仿写句子（2分）
蜂鸟的身体像歼击机一样灵活。
8、请写有关猪八戒的故事歇后语各两个（4分）
二、阅读理解（32分）
1、本期你学过表达离别之情的古诗是代诗人写的。
请默写。（3分）
这首诗表达了诗人4分）
课外你积累的表达朋友依依惜别之情的诗句有(写两句。
2分）2、根据课文内容填空（5分）
1）学了《最棒的玉米》一课我明白了。
老婆婆的礼物是从中你体会到。
1）《失去的一天》一文中，佩佳的特点是写一句名言送给她。
3、读语段，按要求做题（6分）
妄自尊大的橡树并没有就此罢休，它不可一世地摇晃着漂亮的枝叶，傲慢地说：“把这些枯枝败叶的果树也统统从我身边除掉！”于是这些树木也独成了木柴。
1）联系上下文理解下列词语意思（2分）
妄自尊大：
不可一世：
２）、这段文字主要写反映了橡树 ．（2分）
３）读了这段文字，你想对橡树说什么？（2分）
4）这段文字出自 ，作者是 ．（1分）
、阅读短文，回答问题（１２分）
出差（ch ā i chā ）数月，回到家中的当天晚上，当我打开窗户时，清风送来一股细细的、甜甜的（清香清鲜）。我没在意，舒展了一下疲倦的身躯，便倒（d o d o）在床上睡着（zháo zhúo）了。
一觉醒来，天已蒙蒙亮，我的周围依然浮泛着那股甜甜的香味。啊，是花香！这黄土岭怎么突然有了花香？
我急切地打开门，走上阳台，一下子惊呆了：隔壁阳台上，什么时候摆满了大小不一的几十个花盆盆？有嫣红的海棠，紫色的玫瑰，淡黄的米兰……五彩缤纷，似乎把春天的色彩全聚集在这里了。
隔壁的门开了，走出一个十二三岁、扎着羊角辫、系着红领巾的小姑娘。她纤细的双手捧着个洒水壶，神情专注地逐盆给花浇水。我忍不住了，轻声问："小同学，新搬来的？"
她吓了一跳，抬起那双又大又亮的眼睛，看见我，连忙点头，"嗯"了一声，接着又赶忙放下水壶，向我行了个队礼，很有礼貌地说："叔叔早！"
浇完水，她从屋子里拿出一把小镊子，像外科医生做手术似的，小心翼翼地从一根花枝上夹下来一个小东西，装进玻璃瓶里。她告诉我，这是一种害虫，不及时发现和消灭，整棵花就会枯萎。
我看着小姑娘对花很爱护，就故意考考她，问她知道什么花在什么时候开。她立刻不假思索地与开了："一月水仙清水养，二月杏花伸出墙，三月桃花红艳艳……"一口气把十二个月开的花全都说了。
我见她对花这么熟悉，禁不住高兴地说："你可真是个小行家，长大了一定能当个园艺家！"
她抬起头，一本正经地盯着我说："当专家可不是容易的事！我嘛，只想将来当个园艺工人，把祖国打扮得花一样美丽，叔叔，你说好不好呢？"
我赞许地点着头，连声说："好，好！"
她忙完了，便坐在花丛中的小凳子上，专心致志地开始晨读。这时，一阵清风吹来了，所有的盆花便一齐摇摆着，像一群欢快、活泼的孩子在翩翩起舞，又像是在向辛勤栽培它们的小园丁点头致谢。
啊，小邻居，你也是这花丛中一朵美丽的花！
1、把第一节中括号里不恰当的音节或词语划掉。（1分）
2、根据下面的段意，用"‖"线把这篇短文分成四段。（4分）
第一段：早上，"我"闻到了花香，看到隔壁的职台上摆满了花盆。
第二段：新搬来的小邻居，给花浇水、除虫。
第三段：小姑娘对花很熟悉，立志长大当个园艺工人。
第四段：小姑娘坐在花丛中晨读，她也是花中一朵美丽的花。
3、把下面的词语填在合适的括号内(只填序号)。（4分）
对花的爱护 ②花的品种多 ③结花很熟悉 ④花的数量多。
1）"阳台上摆满了大小不一的几十个花盘"，说明（ ）
2）"有嫣红的海棠，紫色的玫瑰，淡黄的米兰……五彩缤纷",说明（ ）
3）"小心翼翼地从一根花枝上夹下来一个小东西……"说明她（ ）
4）"一口气把十二个月开的花全都说了"，说明她（ ）
4、这篇文章赞扬了什么？请在括号内用"△"表示。（3分）
1）赞扬小姑娘勤劳、热情的好品质。（
2）赞扬小姑娘养花知识丰富，对人有礼貌的特点。（
3）赞扬新中国少年儿童有花一样美好的心灵和志向，他们将把祖国打扮得像花一样美丽。（
三、作文（30分）
美，不仅是外表美，而且要心灵美、行为美、语言美。以：“我很美”为题写出自己的自信，写出自己的长处春天的色彩全聚集在这里了。
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