学校班级姓名
一积累运用。
1 、给下面加点的字选择正确的读音，在下面画横线。
1） 每年冬天，赤裸（luó luǒ）无数小粒。
2） 他仔细观察，用心揣（chuāichuǎi ）摩积累了许多素材，终于写出了不少有世界影响的名著。
3） 所有的河流和水井都干涸（hé gù）了，许多动物和人都焦渴而死。
4） 早晨，这些面包还是面粉，可现在令人馋涎（xiányán）欲滴。
2 、看拼音，写词语。
chéng huǎnghū ling dīng xiànmù
）澈。xuánpànxù miè kū lóng
耀湖情 ( 轻。
3 、在（ ）好里填上合适的字，组成词语并用带点的词造句。
富丽（ ）皇直（ ）了当坚（ ）不拔。
坚持不（ ）与日（ ）增百（ ）百顺。
4、比一比，组成词语。
婉（ ）跛（ ）绅（ ）绊（ ）砌（ ）
宛（ ）披（ ）伸（ ）伴（ ）彻（ ）
5.、照样子，改写句子。
(1)例：同学们把教室打扫得干干净净。
教室被同学们打扫得干干净净。
保罗将跛脚男孩报到车里。
丹尼尔把大树虐待了。
（2）例：银杏树发芽了。银杏树披上了一件绿衣服。
海鸥又从海面上飞回来了，嘎嘎地叫着。
3）例：我们要在这金色的海滩上完成一组全新的雕塑。
我们要完成雕塑。
我们在海滩上苦心营造的雕塑，顷刻间就被那喧腾而来的浪涛吞没了。
6 、在横线上填上合适的话。
1）地球母亲迫切希望有一件。
2）读一本好书。
3）子不学幼不学。
4是一种世界上通用的语言。
二、阅读理解。
一） 阅读古诗，回答问题。
李白乘舟将欲行 ， 忽闻岸上踏歌声。
1）这首诗的题目是是的作者是
2）把这首诗补充完整。
3）用自己的话说说这首诗的意思。
二） 阅读短文，回答下列问题。
掌声。在我上小学的时候，班里有位叫小英的同学，她总是默默地坐在教室的一角。因为小时候生病，一条腿落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的样子。
一天上演讲课，老师让同学们轮流走上讲台讲故事。轮到小英的时候，全班四十多位同学的目光一齐投向了那个角(juē jiǎo)落，小英立刻把头低了下去。老师是刚调(diàotiǎo)来的，还不了解小英的情况。
小英犹豫了一会儿，最后慢腾腾地站了起来。我们注意到，小英的眼圈红了。
小英在全班同学的注视下，终于一样一晃地走上了讲台。就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤（zòu zhòu）然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、持久，小英感动得流下了眼泪。
掌声渐渐平息，小英也镇定了情绪，开始讲述她童年的故事。故事十分动人，她的普通话很好。当她结束演讲的时候，班里又响起了经久不息的掌声。
小英深深地向大家鞠了一躬，然后在同学们的掌声里微笑着走下了讲台。
说也奇怪，那次演讲以后，小英像变了一个人似的。她不在犹豫，开始和同学们一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房……
后来，小英在给我的来信中说：“我永远也忘不了那一次掌声，它使我鼓起了生活的勇气。我永远感谢这掌声。”
是啊，人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍(zhēn zhěn)惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。
1 、给文中加点的字选择正确的读音。
2 、写出下列词语的近义词。
默默骤然镇定平息（ ）
3、联系上下文，解释下列词语的意思。
经久不息。困境。
4、读下面的句子，说说你对这句话的理解。
是啊，人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。
5、读了这篇短文，你认为当别人在什么情况下应给以掌声？
三、习作。“滴水之恩，当涌泉相报。”在生活中有许多曾经关心，帮助过你的人。
你是不是应该对他们说声：“谢谢你。”请以《 ，谢谢你》为题写一篇作文，以表达你对他们的感激之情。
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