四年级期末模拟测试。
一、快乐积累。
1、将下列生词抄写在横线上，要写得正确、工整。
弹琴冲刺仰望环绕映衬具体收拢害怕。
2、下列带点字该读哪个音？在正确的下面画“—”
发人深省（shēngxǐng） 亲密无间（jiānjìan） 心宽体胖（pàngpán）
丢三落（luòlà）四参差（chācī）不齐大腹便便（biànpián）
4、选字填空。
脾牌）气（贯惯）穿地（震振）无可（耐奈）何。
治冶）炼（犹优）如欺（负复）患难（于与）共。
5、在括号里写出下列词语表示的意思。
同窗（）须眉（）杏坛（）
6、在括号里填上合适的词语。
树立发挥艰巨坚决。
建立发扬艰苦坚定。
7、按要求将下列词语分成两类。
淙淙时隐时现不绝于耳交错流泻。
清凉遮断路面清纯悦耳欢快活泼。
描写泉水的词语。
描写泉声的词语。
8、给句子中带点词语选择合适的解释，将正确答案的序号填在括号里。
沉重：a分量重；b严重，程度深；c心情不开朗；思想负担重。
伯父沉重地说：“中华不振哪！”。
他的病情已经非常沉重。（）
他挑的担子很沉重。（）
9、把古诗补充完整。
千门万户瞳瞳日。
欲把西湖比西子。
莫愁前路无知己。
每逢佳节倍思亲。
二、快乐阅读。
1、读下面语段完成后面练习。
晴空万里时，你穿着蓝色的礼服，上面织着朵朵的白云，这时的你，看起来真温柔；大风吹来时，你好像挥舞着大旗，激起千层浪，这时的你，看起来真神气；太阳西下时，夕阳为你洒下闪光的金粉，这时的你，看起来真美丽；月亮升起来时，星空为你穿上银色的舞衣，这时的你，看起来真神秘。
仔细读短文圈出表示动作的词。
这段话描写了海给山留下的哪四种印象？
2读下面短文，完成后面练习。
掌声。上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。
上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。
一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。老师是刚调来的，还不知道英子的情况。
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。
在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。
故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。
几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信说：“我永远也不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”
1、给句子中带点的字选择正确的读音，打上“√”
a、她得过小儿麻痹症，腿脚落（làoluò）下了残疾。
b、老师是刚调（diàotiáo）来的。
c、她和同学们一起游戏，还让同学们教（jiāojiào）她游戏。
2、写出下列词语的近义词。
骤然——（持久——（
3、联系课文分析，我们想通过掌声对英子说些什么？
a在英子一摇一晃地走上讲台时，我们热烈地掌声是想告诉英子：
b在英子镇定地讲完了故事，我们热烈地掌声是对英子说：
4、英子明白我们的心意吗？你从课文的哪些句子可以看出来？
三、快乐习作。
以《我敬佩的人》为题，写一篇作文，要写身边的人，抒发真实的感情。
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