胜利学校四年级语文阶段测试。
一、我能看拼音正确书写词语。
lǒng zhào fèi téng càn làn guī lǜ
zhào yào jūn yún hén jì sōu su
yǐn bì shén mì mò cè suí yù ér ’ān
二、我能选出下列字的正确读音。
空隙（xī xì） 兴奋（xīng xìng） 霎时(chà shà)
一模一样（mó mú） 踮着脚（diǎn diàn） 逐渐（zhú zhuó）
三、明辨是非。比一比，组成正确的词语。
潮沸罕梢。朝佛军悄。
四、多音字组词。
闷mèn( )笼lǒng ( 模mú( 号háo( )
mēn( )lóng( )mó( hào( )
五、把词语补充完整。（6分）
若( )若（ ）漫天东望。
）（心机应接（ ）人（ ）鼎（ ）
四、智慧背囊。看看你的记忆力吧！
1、雾锁山头山锁雾。
2、绿水本无忧为雪白头 .
3.我喜欢的一幅对联是：
4、我能填出下列花名：
正月（ ）香又香，二月（ ）盆里装，五月（ ）红似火，六月满池塘。
5、梨黄、紫檀色、百合色，我发现这些词都是。
我还能写几个这样的词语。
五、句子点击。
1、我能把它们送回家。 （连续陆续继续）
我们跳上一只船。
我们拍掌，树上变得热闹了。
我们班三年获得市三好班级。
2、大的、小的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我能用“有的……有的……有的……”说句话：
3、那些新叶子均匀地铺满了整个墙。（改成把字句）
4、知了在树上叫着。（改成拟人句）
5、白茫茫的水上没有一点浪。（缩句）
6、墙上是爬山虎。（扩句）
7、他不管做什么都很详细。（修改病句）
六、积累。1．浪潮越来越近，犹如白色战马的飞奔而来；那声音如同好像大地都被震得颤动起来。
2．爬山虎的脚( )着墙的时候，六七根细丝的头上就( )小圆片，( 住墙。细丝原先是直的，现在( )了，把爬山虎的嫩茎( )一把，使它 ( 在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上( )
3、默写古诗《题西林壁》，并回答问题。
这首古诗的作者是（ ）代诗人（ ）写的。诗中不仅写到了庐山的（ ）美，而且告诉我们。
七、仔细阅读短文，认真完成文后的习题。
引路人。雨淅淅沥沥地下个不停。在密密的雨帘中，街上的行人稀少。
我不禁加快了脚步向前走去。我只顾低头走路，突然把身旁的一个行人撞了一下。我连忙抬起头来，只见一位双目失明的老人扶住了路旁的墙壁，才没有倒下去。
“对不起，对不起！”我连声道歉。“噢，噢，不要紧。
”这时，我心里感到一阵不安忙说大伯我扶你回去吧说着就伸出手搀扶着他他感动地说太谢谢了小姑娘。
我搀扶着他一起走，突然，我被什么东西绊了一下，差点儿摔倒。我低头一看，是一块下水道水泥板，就不满地嚷着：“谁把水泥板拿开了，也不放回原处，真缺德！
”但一想到身旁的盲人，忙提醒说；“大伯，您这边走，小心绊倒。”他刚走了一步，随即又停了下来，挣开被我搀扶的手，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：“还会有人走过这里，说不定会被绊倒的。
”不一会儿，他摸到了那块水泥板，又摸到了下水道口，小心翼翼地搬过去把它盖好，然后慢慢地站起来伸手在衣袋里摸手绢。
这时，我的心灵受到猛烈的一震，连忙拿出自己洁白的手绢，放在他那双沾满泥水的手中。我的眼睛湿润了。我仿佛看见他那双模糊的眼睛在闪光。
是的，我看见了他那颗火热透明的心，一颗时时能够想到别人的心。
雨仍在下着，我搀扶着他，继续向前走着，走着……在通往他家的这条路上，我是他的引路人；而在学习做人的道路上，他却是我很好的引路人。
1、填上合适的词语。
）地嚷 （ 的手绢 （ 地站起来。
2、照样子，写词语。
淅淅沥沥 小心翼翼
3、在第二自然段的空白处加上标点。
4、“引路人”有两个含义：
5、为什么“我的眼睛湿润了”？
6、短文画横线句子的意思（ ）
a、下雨天，我扶着双目失明的老人向前走，是他的向导。
b、下雨天，双目失明的超级大国人教我怎样做人。
c、下雨天，我是盲人的向导，盲人教给我怎样做人。
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