一，教材分析：
这本书教科书安排8单位。每个单元由三部分组成：铅，文本和语言。
该文本包括三个密集文本和一个跳过的文本。其中，密集的文字背后的要求的字的要求和要求的字将被写，以及学校思维练习和文字花篮：稍后文本安排要求的话和思维的练习练习和词花篮。
在练习过程中，还安排了学习环节。安排一些名人介绍。
二，学习情况分析。
该班共有50名学生，包括25名男生，25名女生。大多数女孩有意识地学习，习惯更好，结果ye hao，有些男孩基础差。通过几个学期，学生的学习习惯有所提高，但没有足够的意识，有个别学生的语言基础甚至更糟，即使最简单的中文拼音也不会拼写。
通常应加强培训。加强优秀学生的辅导，调动每个孩子的语言兴趣，全面提高教学质量。
三，教学目标。
1，在学习语言的过程中，感受丰富多彩的生活，激发学生的爱情生活情感，从生动的故事灵感，学习生活，真相：在语言技能的发展同时，激励学生培养良好的学习习惯。
2，知道，会写。
3，将使用字典，学习使用字典，具有初始独立读写能力，学习联系上下文，用字典，字典和生活积累，理解这种移动的含义：硬笔写可以使用字，标准化，正确清洁。用笔打开您的副本。
4，用普通话正确地阅读文本。
5，继续学习沉默阅读，沉默阅读有一定的速度，不能理解文字的地方问问题。
6，继续体验文字中表达的词语的表达作用。
7，可以正确，流利，情感阅读文字。初始研究与自然段的合并方法和事物的顺序到文本分割。可以理解儿童文学和儿童科学文章的适当程度，了解主要内容。
8，学习文字在观察事物，词和句子，甚至句子成段，甚至段某些方法，根据文本的要求，理解文本内容，提出困难的问题，发展习惯。
9，可以阅读儿童书，了解主要内容，有初步分析一般能力。内外阅读量到1400万字。
四，教学措施：
准确把握教学目标。教师不仅要熟悉本书的教学目标，而且要掌握单元和每节课，听和训练，培训和教学目标，并根据课堂的实际情况，教学目标的发展，教学目标要做清楚，适当，集中，层次和操作。
四年级下学期语文教学计划
一 学情分析。通过上学期的语文学习，全班学生基本养成了较好的学习语文的习惯，特别是在习作方面，大多数学生基本能听懂别人讲的一件事，边听边记住主要内容，并能复述。能正确朗读课文，会默读课文，能说出一个自然段主要讲什么，理解课文，具备了一定的阅读能力。大部分学生对短文能静下心来认真细读，对文中的词句能有...
四年级下学期语文教学计划
本学期，我继续担任四年级1班的语文课。经过上学期老师和学生的共同努力，我班学生都取得了不错的成绩。这学期时间紧，任务重，为了使本班成绩再上一个新台阶，特拟定教学计划如下 一 全册教学目标 1 认字200个，会写200个，养成主动识字的习惯。2 会使用字典 词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷...
四年级下学期语文教学计划
封面 授课学科。授课年级。授课教师。授课时间。xx学校。一 指导思想。扎扎实实地练好语文基本功，培养良好的学习习惯。注重人文，渗透德育，学习中华民族的的优秀文化，进行中华民族的传统美德 社会主义道德规范和现代文明修养的教育与熏陶。二 教学要求。一 思想教育。1 在知识传授和能力训练过程中，坚持对学生...