四年级上学期阅读教学总结。
西梁庄中心小学刘苏芳。
时间过得真快，转眼间一个学期又过去了。现将本学期的课外阅读教学工作做如下总结：
根据学校的安排和本班拟定的阅读教学计划，本学期主要开展了以下教学工作：
1.拓宽阅读渠道，进一步营造读书氛围，让学生有读书的欲望。
1）充实班级图书角，规范图书管理，健全借阅制度，组织正常借阅。
2）充分利用好阅读教材、必读书目及学校图书馆图书，进行积极阅读。
2.加强阅读指导，提高阅读水平。
1）指导学生选择阅读内容，倡导学生读有益的书。本学期，完成学校规定的四年级的必读篇目：《夏洛的网》、《三国演义》、《苦儿流浪记》。
2）上好阅读课，组织好方法指导、好书推荐、读书交流、美文欣赏等阅读活动。以《阳光校园》、《传统文化》、《古诗文诵读手册》和师生推荐的书目《夏洛的网》、《三国演义》、《苦儿流浪记》为蓝本，开足开好每周的阅读课，教给学生符合特点和要求的方法（作批注、边读边思考、写读书笔记、品味性精读、边读边想象等），培养良好的阅读习惯，形成阅读能力。
3）规范读书笔记，搞好阅读积累。指导学生对读书笔记的内容划分好板块，写好读后感。
4）要求学生每天至少半个小时的阅读时间。
3.开展丰富多彩的实践活动，交流读书成果。举办好“书香家庭”评选、“阅读考级”、“古诗文诵读比赛”、“读书专栏”、“读书笔记”展评等活动，加强班级读书活动的评价，调动学生阅读积极性。
4.以教师阅读带动学生阅读，坚持每学期读一本文学名著，做好读书笔记，写好读书体会，并积极参与组内的读书交流活动。
取得的成绩：
1、激发了学生的阅读兴趣，使学生喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2、通过活动，提高了学生的阅读与写作的能力，提高了欣赏的水平。
3、使学生在读书中体验到了读书给自己带来的快乐。
4、使学生在阅读中养成了爱书、爱读书的习惯，陶冶了情操，获得了愉悦。
不足之处：1、在美读美诵课文时，抓了优生，对后进生指导不足，在以后的阅读教学中要关注后进生。
2、在读书笔记的指导上不够，比较懒的学生借机钻空子，没有认真的进行阅读。在以后的工作中要规范读书笔记，并健全检查机制。
在以后的阅读教学中，我会扬长避短，学习探索好的方式方法，让学生爱上阅读，让有效的阅读提高学生的语文能力，同时也为教育教学服务。
四年级下学期阅读教案
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四年级下学期科学教学总结
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四年级下学期语文教学总结
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