2015学年第二学期四年级语文第三周周练。
班级姓名家长签字---
一、圈出正确的读音
撒娇（sā sǎ） 唠叨（láo lāo） 舒展(sū shū) 圆晕（yùn yūn） 活泼（bó pō）谬论（niù miù）
二、把词语补充完整。
色彩省( )俭呼啸不分颜( )色。
)衣( )食电( )雷口同（ ）波光手( )脚
3、在括号里填上合适的词语，其中一个从文中找。
）的嗓音的燕子 （ 的海洋的衣服
）的嗓音的燕子 （ 的海洋的衣服。
四、陈述句和反问句互改。
1．犯了错误，不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
2、小玲取得优异的成绩正是她勤奋学习的结果。
3、字典不正是我无声的朋友和老师吗？
4．那电线上停着的几只小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？
5、仿写第一课第一小节，用简洁的语言写一种动物的外形特点？
阅读文章，完成文后练习。
课内阅读笋芽儿。
春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。
1、这段话主要写了（）的景色。
2、这段话中表示颜色的词有（）。
3、把这段话中比喻的句子画出来。
课外阅读一碗馄饨
那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。
她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。
面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”
老婆婆端上来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？
”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激！”她忙擦眼泪，对面摊主人说：
“我们不认识，而你对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竞然把我赶出来，还叫我不要再回去！”
老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我。
那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢？你怎么还要跟她吵架？”。
女孩愣住了。
女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！
”这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！
1．给带点字注音。 3%
给予馄饨。2．把下面语句的意思用成语表达。2%
1)她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。
2)看上去很和蔼。
3．文中省略号省略了2%
4．根据文章内容填空。5%
1）女孩愣住了，这是因为女孩先前心里想到的只是而老婆婆的话让她想到 ，所以才 （怎么做的）。
2)女孩两次掉泪，第一次除了感激，还有。
第二次除了感激，还有。
五、作文。
题目：我发现了美
提示：1．题目中“美”的意思是指：美好的事物；好事。
2．每个人都有自己的生活(家庭、校园、社会)，你一定要用一双眼睛。
去发现身边的美。可以写都市、社区的变化；人们之间闪光的故事；同学、师生之间互相关爱的感人事例等。请你选择一件令你难忘的、有意义的、感受深的事来写。
2．事情的经过分几节写清楚，写具体。
3．注意用词正确，语句通顺连贯。
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