四年级（下）第三单元综合测试。
班级姓名。一、基础部分。
1、根据音节把词语补充完整。
qīng pénn jshēn gǎn
而下乐业不安。
huāng huāngjí qshì ér
张张深远不见。
2、按查字典的要求填表。
3、按要求写词语。
1）描写天气的词语。
例：乌云密布。
2）描写神态的词语。
例：面不改色。
4、在括号里填上合适的关联词。
既然……就…… 虽然……但是不仅……还因为……所以。
1地球是我们共同的家园我们要保护环境。
2）我们要学会自理要学会帮父母做事。
3我俩是好朋友这件事必须公事公办。
4你救了我该帮忙帮到底。
5、按要求改写句子。
1）我怎能眼看着他们在我的土地上横行霸道？
改成陈述句：
2）他是不可能阻止我们饱餐一顿香蕉的。
改成反问句：
6、照样子，选一位你熟悉的科学家，用一两句话介绍他的主要事迹。
例：美国科学家富兰克林，是18世纪电学史上的一位勇士。他曾冒着生命危险，从天空摄取闪电，揭开了雷电之谜。
7、缩写句子。
1）美国科学家富兰克林是18世纪电学史上的一位勇士。
2）人类历史上第一次“种牛痘防天花”的实验终于获得了成功。
二、综合测试。
一）晏子使楚。
晏于见了楚王。楚王对他瞅了一眼，冷笑一声说：“难道齐国没有人了吗？
”晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。
（1）大伙儿把袖子举起来，就是一片云；（2）大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；（3）街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢？”楚王说：
“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。
撒个谎吧，怕犯了欺君之罪；说实话吧，又怕大王生气。”楚王说：“实话实说，我不生气。
”晏子拱了拱手说：“敝国有个规矩，访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。
”说着他故意笑了笑，楚王也只好陪着笑。
1、把文中画线的句子，分别概括成词语。
2、“楚王对他瞅了一眼”这句话中的“瞅”字，含有轻蔑的感**彩，在下面的句子中，找出一个同样含有轻蔑的感**彩的词，画上。
既然有这么多的人，为什么打发你来呢？
3、晏子用楚王的这一次斗智，采用的方法是 。
a.贬低对方——抬高自己。
b.贬低自己——贬低对方。
c.举例比较——贬低对方。
4、联系上下文，简要写出下面句子含着的意思。
1）难道齐国没有人了吗？
2）敝国有个规矩，访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，就派到这儿来了。
5、晏子是怎样一个人？
二）小抄写员。
叙利奥是小学五年级的学生，十二岁，是个黑头发、**白净的男孩子。他的父亲是铁路上的职员，家里还有几个比叙利奥小的女孩，一家人过着清苦的日子，但是钱还是不够用。
父亲爱孩子，更喜爱叙利奥，对他的功课一点也不放松。他白天在铁路上工作，又从别处接了文件回家抄写，每夜趴在桌子上写到很晚才睡。
有一天，叙利奥向父亲说：“爸爸，我来替你写吧。我写得能和你一样好呢！”
但是父亲无论如何不答应：“不要，你应该用功读书，功课是你的大事情。”
叙利奥知道父亲的脾气，不再请求，只暗自在想办法。一天晚上，等父亲去睡了以后，叙利奥悄悄下床穿好衣服，轻轻地走进父亲写字的房间，把煤油灯点着。桌上放着空白的纸条，叙利奥就依照父亲的笔迹写起来，心里又喜欢又有些害怕。
写了一会儿，他放下笔，搓搓手，提提精神再写。他一面微笑着写下去，一面又侧着耳朵听有没有动静，只怕被父亲起来看见。他写到一百多张，算起来值两角钱了，方才停手，把笔放在原处，熄了灯，蹑手蹑脚地回到床上去睡。
叙利奥每晚抄写，睡眠不足，早上起来觉得很疲倦，晚上复习功课时要打瞌睡。父亲看到这情形，屡次提醒他，后来甚至动怒了，狠狠地骂了叙利奥。这是他出世以来第一次挨骂，心里很难受，但他不能说出实情。
这样过了几个月，一天晚上，叙利奥又在伏案抄写，不知什么时候，父亲已经站在他身后了。过去的一切事情，父亲全明白了。他胸中充满了无限的懊悔和慈爱，激动的泪水夺眶而出。
他深情地说：“孩子，我明白了，真对不起你！”说完抱起儿子，送到房里的床上。
叙利奥疲劳到极点了。几个月来，到今天他才美美地睡一觉，连梦也做得快活。
1、从文中找出反义词。
富足表扬轻松。
2、根据短文内容，把句子补充完整。
1）叙利奥要替父亲抄写文件，是因为。
2）父亲无论如何不同意叙利奥的要求，是因为。
3）叙利奥晚上复习功课时打瞌睡，是因为。
3、理解句子。
叙利奥依照父亲的笔迹写起来，心里又喜欢又有些害怕。
“依照”的近义词是叙利奥按父亲的笔迹写，是为了。
叙利奥心里喜欢的原因是
他心里有些害怕，原因又是
4、想象写话。
父亲“胸中充满了无限的懊悔和慈爱”，此时他心里会怎么想？
5、回答问题。
文中的小抄写员给你留下了怎样的印象？请你结合文中描写作简单说明。
三、作文。题目：我真
要求：1、在横线上填上合适的内容，例如：高兴、了不起、后悔……
2、将事情的经过写具体，并写出自己的真实心情。
3、语句通顺，书写规范，字数左右。
四年级下第二单元综合测试
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语文第三单元综合测试
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数学第三单元综合测试
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