德才学校2014--2015学年度第一学期第三次月考测试。
四年级语文试卷。
时间:90分钟总分:100分。
一 、基础积累和运用( 50 分)
一。看拼音,写词语。(8分)
diē dǎohào dàngtǎng ruòdǎ zhàng
gé kāi kāi pxuè mài zhì huì
二。 比一比,再组词。 (4分)
旷堤栽绰。扩提载掉。
三。把下列的词语补充完整。( 9 分)
举世神态无首。
如虎征( )战呆若。
)山( )岭脸色大叫。
四、照样子,写词语。(6分)
例:可怜巴巴(abcc式。
例:如怨如诉(abac式。
五、我会默写古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。(7 分)
我会填:《题西林壁》作者是是代诗人,字。
这首古诗表达了诗人与朋友的之情。
六。按照要求改写句子。( 6 分)
我不敢再讨厌母鸡了。
陈述句改为反问句:
葱郁的树丛掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。
缩句 : 昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。
仿写句子:
七、请用关联词把两个短句联接成一句话。(4分)
1.①秦兵马俑规模宏大。 ②秦兵马俑类型众多,个性鲜明。
2.① 小猫不高兴时,谁说多少好话。 ②它一声不出,八、根据课文内容填写。(6分)
1半帘花影月笼纱 。
2.清风明月本无价。
3西出阳关无故人。
4.桥栏杆上有上百根上都雕刻着这么多的没有哪两只是相同的。
二:阅读积累与运用。( 25 分)
九、 认真阅读《长城》,按要求答题。 (15分)
远看长城,像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关,有一万三千多里。
从北京出发,不过几十公里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上,高大坚固,是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖,十分平整,像很宽的马路,五六匹马可以并行。
城墙外沿有两米多高的成排的垛子,垛子上有方形的瞭望口和射口,供瞭望和射击用。城墙顶上,每隔三百多米就有一座方形的城台,是屯兵的堡垒。打仗的时候,城台之间可以互相呼应。
站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看着数不清的条石,一块有两三千斤重,那时候没有火车、汽车,没有起重机,就是靠着无数的肩膀无数的手,一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头,后不见尾的万里长城。
这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。
1.文中第1.2自然段写了长城的( )和的特点。
2.“远看长城,像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘。”是句,把比作 , 突出了长城的特点。
3.划线句子在全文中是句 ,起到的作用。
4.那些动词说明已经来到了长城? 答。
5.“多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。”这句话中( )一词表示人民是无数的,包含了作者无限的感慨突出了长城的长,与文章开头相呼应;( 字在这里表示长城的建成是多么的不容易;整句话表达了作者之情。
十、 阅读题 《 山间小路上 》 10分)
一队青年人在乡村的小路上行进。 一条小溪横在他们面前,小溪挡住了他们的去路。小溪并不宽,第一个人略一迟疑,就腾地一跃而过,脚一着地就回头看看后面的人,眉宇间chōng mǎn( )着胜利的微笑。
第二个也一跃而过。
第三个、第四个……都过去了。他们同样回过头来迎接后来者。最后一个却不是这样,他mò m地从旁边搬了块大石头,稳稳地放到小溪中间,然后一脚,又一步跨到了对面。
“走吧。”他招呼大家后,又踏上了前进的道路。
还是这么几个人,来到了崎岖的山路上。山路旁边,有一根枯枝凌空伸到了路中间。树枝横在眼睛前面,多不方便呀!
第一个人一伸手握住 shùshāo( )拉向身后,然后向前去;那树枝,待他一放手,然后又弹回原来的地方。接着又是第二个人,第三个人……他们一一照例而过。又是最后一个人,他是一伸手,握住树梢,但他又伸出一只手,很容易地把它zhé duàn了,轻轻一扔,然后快走一步,跟上了大家
1.读拼音在括号里填上词语。(2分)
2.写出下列词语的反义词。(3分)
胜利——(前进——(容易——(
3.理解短文并填空。(5分)
短文设置了两个场景:一处是过小溪,大家都( )只有最后一个人另一处是一根枯枝挡住了去路,前面的人都最后一个人从这两个故事表现中可以看出最后一个人具有的美好品德。
三、写作(25分)
请以《我最喜爱的动物》为题目,写一篇作文。字数不少于。
要求:注意运用中心句,或者过渡句。
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