棉丰小学2015学年第二学期。
美术学科第八册授课计划。
制订人李素芬制订日期 2016.2
一、班级概况：
四甲班的学生对美术课兴趣浓厚，已经初步认识形、色、肌理等美术语言，学习使用了各种工具，体现了不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现物象，有一定的色彩基础，也具备了一定的线条以及多种材料的运用能力。经过一年半对该年级的了解，每个学生都有着自己独到的特色，根据情况的不同，针对性教学方法也有所不同，学困生抓美术技能技巧的基本功，多让他们看看优秀作品，多采取鼓励性评语，多发挥他们自我能力的表现，展示每一个的自我特色；特长生教学中注重体现作品的价值的不同，学生自我感情的不同，各科知识、日常生活百态、各种欣赏相结合，来让学生有更多的创作空间；中档学生上课纪律认真专心，对基本知识的掌握有自己的独到的见解，处于其他两者的中间，但在手工方面还缺乏创意与自我体现。
二、教材简析：
本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养。强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会，贴近学生，学以致用”为原则，选择符合四年级小学生身心特点的教学内容设计课题。全册共有19课，分为10个隐性单元，内容涵盖“造型·表现”、“设计·应用”、“欣赏·评述”、“综合·探索”4个学习领域，其中“造型·表现”及“设计·应用”占有较大比重，“欣赏·评述”大多随堂教学，因而均分配在各课之中。
本册单元和课节教学内容中，技能方面是按照由浅入深、循序渐进的原则排列的，但是也有并列的内容。因此在安排教学时，课序可根据季节、学校及学生的实际情况而作为一定的调整。
本册教学重点：注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会、贴近学生、学以致用”为原则。
本册教学难点：1．培养学生细致耐心的操作态度，进一步提高观察力、形象记忆力、想象力和创造力。2．培养学生对自然美、生活美、艺术美的感受力。
3．让学生了解中国古来的文化，对中国著名的文化遗产有一定感受和了解。
三、全册教学目标：
造型表现】：初步认识线条、形状、色彩与肌理等造型元素，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过观察、绘画、制作等方法表现所见所闻、所感所想，激发丰富的想象，唤起创造的欲望。
设计应用】：尝试从形状与用途的关系，认识设计和工艺的造型、色彩、媒材，学习对比与和谐、对称与均衡等形式原理，用手绘草图或立体制作的方法表现设计构想，感受设计和工艺与其他美术活动的区别。
欣赏评述】：欣赏符合学生认知水平的中外美术作品，用语言或文字等多种形式描述作品，表达感受与认识。
综合探索】：采用造型游戏的方式，结合语文、**、品德与社会、科学等学科内容，进行美术创作与展示，并发表创作意图。
四、教学进度安排：
五、主要措施：
1．在教学中，创造条件，多给学生感悟优秀美术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。
2.重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。
3.利用课堂教学，充分发挥教师的直观性演示，动作要规范化，给学生以楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。
4.选择富有儿童情趣的教学内容，采用生动活泼的游戏教学形式并渗透美术术语，在学生不知不觉游戏中，激发和培养学生学习美术的兴趣。
5. 教师尽可能尝试计算机和网络美术教学，鼓励学生利用互联网资源，检索在一定历史条件下的美术信息开阔视野，展示他们的美术作品进行交流。
第二学期 四年级美术 教学计划
2013 2014学年第二学期。教学工作计划。年级 四年级。班级 任课教师 科目 美术 一 学生基本情况分析 人数，上学期平均分，及格率，优良率，最高分，最低分及40分以下 经过4年的美术学习，已经具备一定的绘画和理解基础。学生在丰富多彩的活动形式中，充分发挥他们的个性，在积极的情感中提高了想象力和...
四年级第二学期美术试卷
如东县掘港天一学校四年级美术试卷。班级 姓名 学号 得分 一 填空 25分 1 我国绘画大师齐白石最擅长画 而徐悲鸿以画 而文明。2 站在路的一头，望向路的另一头，你会有一种视觉上的错觉，那就是3 染纸是我国一门古老的艺术，制作染纸一般分四步，一看纸怎么 二看纸怎么 三看用了多少 四看作品美不美。4...
小学第二学期四年级美术复习计划
一 复习目的 通过本次复习，增强学生对美的欣赏能力，帮助学生牢固掌握本期所学的美术理论知识及绘画 手工的技能，并能把这些技能运用到生活实践中去。二 复习内容 1 会基本的写生技巧，能对生活中的事物进行写生。2 能创作想象画。3 复习欣赏评述类的基本美术语言。4 复习手工制作的基本方法。三 复习措施 ...