一、看拼音，写词语。
càn làn ɡuī lǜ fènɡ xì shù shāo jì jìnɡ
yánɡ yì yǔn xǔ zhènɡ zhònɡ ɡnɡ yǎnɡ shì hòu
二、给下面加线字选择正确读音。
静谧(mì yì) 兴奋(xìnɡ xīnɡ) 漂移(piào piāo)
着火(zháo zhuó) 似的(shì sì)模糊(mú mó)乘凉(chénɡ chènɡ)
一模一样(mú mó) 爱好(hǎo hào)揉眼睛(ruó róu)
三、比一比，再组词。
震( )枉( )凝( )腊( )侧( )浑( )
振( )汪( )疑( )蜡( )则( )挥（ ）
四、在括号里填上恰当的词证语。
)的病房( )地出神( )的部分( )地吻合。
)的海湾( )地端祥( )的资料( )地发现。
五、在课文中找出与下列意思相反的词语。
打击——(文静——(谨慎——(
平坦— 干燥— 简单— 清洁— 简朴—
六、写出下面词语的近义词。
隐蔽— 搜索— 慎重— 安静— 宽敞—
五、去掉每组中不是一同类的词。
1、东海南海黄海上海。
2、时光阳光月光星光。
3、茶杯茶壶茶盅茶叶。
七、选词填空。
结果成果后果。
⑴这件事已经产生了不良的。
⑵人们对蟋蟀的劳动感到惊奇。
印象影响反映反应。
1、南泥湾三五九旅战士开荒的感人情景给我留下了终生难忘的( )
2、林森打了预防针以后，头有点痛，这种( )是正常的。
3、他爱好**是受了一位老师的( )
4、你的意见很好，我已经向老师( )了。
八、默写古诗并说说后两句的意思。
题西林壁 ，
九、根据课文内容填空。
1、《世界地图引出的发现》一文中写了( )年的一天，( 因为生病住院，因此发现了：在太古时代，地球上所有的( )都是连在一起的，后来因为不断( )才分成了今天的各个大陆。后来，他作了题为“( 的演讲，提出了关于( )的假说，引出了地质界的震动。
1、这地方的火烧云变化极多，一会儿( )一会儿( )一会儿这些颜色天空都有，还有些。
2、《火烧云》一文重点写了火烧云的( )和( )的变化，写出了( )的特点，写出了火烧云的美丽，表达了作者( )的思想感情。
十、按要求填空。
1、他开始在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。
把比喻成烟海。用比喻 。
2、魏格纳就像软禁在牢笼里的困兽一般。
把比喻成 。用比喻 。
十。一、阅读短文，回答问题。
风。今天风真大。路旁的树林被风吹得摇摇摆摆，不时发出“呼呼的声音”。
大街上尘土飞扬，撒(sǎ)落在地上的碎纸被风卷上天空，在灰暗的天空中飞扬。路上的行人几乎都是闭着嘴，眯着眼，吃力地走着。我走进学校，操场上也是尘土飞扬。
教室里窗台上，桌子、椅子上满是灰尘。
我想，我们在大力植树造林的同时，还要保护好树林，这样可以防御(yù)风沙，让可恶的风沙在绿色长城面前驯服 (fú)。
1、这篇短文主要写真大。
2、用“ ”画出短文的中心句。
3、短文先总写 ，接着分写了 、 操场上和和几个被风吹的情景。最后写了自己的 。
4、文中把比做“绿色长城”。
5、同学们，要抵御风沙，你们认为应该怎样做呢？
十。二、作文。
围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作，可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。题目自拟。
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