四年级素质教育发展轨迹测评二

发布 2023-01-26 16:40:28 阅读 3506

班级姓名分数。

一、字词。1、给带点的字选择正确的读音打上" "3分)

彼(bǐ pǐ)此供(gōng gòng)养凝(nínɡ ling)视。

麦(mài mè)子任凭(pínɡ pin) 头颈(jin jǐnɡ)

2、看拼音写词语。(4分)

fù ɡi lěnɡ kù shì hòu ɡūdú

diē dǎo pí qì zī wèi yǔn xǔ

3、词语平台:(6+4+4+2)

1)选择恰当的字写在括号里:

历厉励: 严( )鼓害经( )

躺趟倘:( 若 ( 下一在。

临邻领:( 居光袖降( )

2)填上恰当的字组成成语。一。不。

从。不。供。不。

局。不。虎。虎。

虎。虎。

3)(填上含动物的成语)我们班的同学各具特色。有的见到小虫也会大声尖叫,真是有的运动会上夺得两个第一,为班集体立下有的书写不工整令老师头疼;还有的上课总是走神。

4、找出句中的错别字,并在句子后面的括号里改正。(2分)

猫的姓格实在有些古怪。说它老实吧,它的确有时候很乘。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无优无虎。

5、填空:(2+1.5+3.5分)

1)《格林童话》中有许多故事,如和。

2)"墙"用音序查字法先查___再查___它的第五笔名称是___

3)通过读《去年的树》,我们了解了一只的;在《猫》这篇课文中,再现了一只古怪的猫的形象,它的"古怪"体现在。

鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足!"表面上看实际上却表达了。

6、排列错乱的一段话。(3分)

)田野的尽头,连绵的山峰像在海里起伏的波涛。

)溪水的那么的清澈、明净;水里的小鱼儿自由自在地游来游去。

)小溪的另一边是田野,如今黄澄澄的,正报告着丰收的喜讯。

)一条小溪从我们村子旁静静地流过。

)山腰上的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。

)小溪的一边是果园,奏,花香弥漫;秋天,硕果累累。

7、按要求写汉字。(2分)

1)写出两个与"锹"字读音相近的汉字。

2)写出两个带有"耳"字旁的汉字。

二、阅读。1、将下列句子补充完整。(3分)

(按原文填空)它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它( )或是在你写作的时候,跳上桌来,在( )上踩印几朵小梅花。它还会地叫唤在不叫的时候,它还会咕噜地给自己解闷儿。

2、课文片段阅读。

鹅的吃饭,常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的,一日三餐。它需要三样东西下饭:

一样是水,一样是泥,一样是草。先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。

这些食料并不奢侈;但它的吃法,三眼一板,一丝不苟。譬如吃了一口饭,倘若水盆放在远处,它一定从容不迫地大踏步走上前去,饮水一口。再大踏步走去吃泥,吃草。

吃过泥和草再回来吃饭。

1)用" "画出短文的中心句。(1分)

2)写出下列词语的近义词。(3分)

滋味譬如倘若。

3)作者运用了这两个词,形容了鹅的吃法。(2分)

4)作者运用了的写法,描写了鹅的吃相,表达了作者对鹅的之情。(2分)

5)仿照此段的写法,写一种你熟悉的动物的吃相。(5分)

3、读短文,完成练习。(17分)

我们的班主任有一双饱含深情的眼睛。每一天,我在学校里都能碰上她的目光。

记得一天中午放学后,我一个人偷偷地留在教室里,把教室打扫得干干净净,然后才满头大汗地跑回家。下午老师一进教室就笑着把目光投到我身上,全班同学都会意地笑了,我心里觉得甜滋滋的。

还有一天,我主动地拿起黑板擦擦黑板,不小心弄断了挂卡片的小绳。上课了,我心想:这回老师可得生气了。

谁知,老师笑着 (注视环视)了一下全班同学,又把目光对准了我,那和蔼的目光显然是对我的行动表示赞许。可我不知怎的却急得差点儿哭出声来。

老师的目光也有严厉的时候。前几天,我参加科技小组的活动,做了一架小飞机,上课时不由自主地拿着玩起来。这时班主任眉头往上一跳,一道严厉的目光直射向我。

于是,我赶紧把小飞机收起来,认真听课。

你说怪不怪,老师的眼睛怎么这么有力量呀?她的目光一闪一闪,给我 (增加增添)了无穷力量;她的目光一闪一闪, (照射照耀)着我奔向美好的未来。

1)读短文,选择括号里的词语填在横线上。(3分)

2)给短文选择最确切的题目,在序号上打"√"1分)

a、微笑的目光 b、深情的目光

c、和蔼的目光 d、严厉的目光

3)写出"赞许"一词的近义词( )反义词( )2分)

4)文中老师深情的目光包含着千言万语,你读出了吗?(6分)

她笑着把目光投到我身上,仿佛在说。

她那和蔼的目光,似乎在说。

她那和蔼的目光,好像在说。

5)文章中说"我们的班主任有一双饱含深情的眼睛。"联系课文内容,请你说说这个"深情"指的是什么感情?(3分)

6)"老师的目光也有严厉的时候"这句话在文中起的作用。(1分)

7)这篇短文作者的写作目的是什么?(2分)

a、表达了"我"对班主尊敬。(

b、表现了班主任对"我"的关怀和教育。(

c、反映了班主任的目光真厉害。(

三、作文。(30分)

森林里有白兔和黑兔。白兔从来都看不起黑兔,因为他们属于贵族阶层;而黑兔总是备受歧视和冷落。有一天,森林里下了好大好大的雪。

一只叫飞飞的小黑兔一觉醒来,发现自己的全身都被雪覆盖了,变成了白兔。接下来发生了怎样的故事,同学们,请你放胆想象,续写故事。

四年级素质教育发展轨迹测评二

班级姓名分数。一 字词。1 给带点的字选择正确的读音打上 3分 彼 b p 此供 g ng g ng 养凝 n n ling 视。麦 m i m 子任凭 p n pin 头颈 jin j n 2 看拼音写词语。4分 f i l n k sh h u d di d o p q z w i y n x ...

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