2008—2009学年度第二学期四年级语文月考试卷。
一、基础知识，轻松一练。（共29分）
1、看拼音写规范字。（10分）
huī yìng zhēn chá péi xùn cán kù wú xiá
dàng yàng mián yán bìng mó zī yuán dào dé
2、比一比，再组词。（10分）
暮（ ）辩（ ）钓（ ）剧（ ）惭（ ）
幕（ ）辨（ ）钩（ ）据（ ）渐（ ）
3、给带点字选择正确读音，在正确读音下面画“ ”5分）
测量（liáng liàng） 惊魂不定(hóng hún) 吞没(mò méi)
浑身解数(jiě xiè) 果实累累(lěi lèi)
4、找出词语中的错别字，并把正确的写在括号里。（5分）
腾云架雾（ ）慢山遍野（ ）千资百态（ ）
水平如境（ ）拨地而起（ ）
5、选词填空。（4分）
坚决坚定坚持坚强。
1）王老师病了，还（ ）给我们上课，大家劝他休息，他（ ）不肯。
盼望期望愿望希望。
2）我的（ ）是能上大学，我（ ）这一天早日到来。
二、积累运用，拓展训练。（共30分）
1、按要求写词语。（9分）
1）照样子各写三个词语。
落落大方。小心翼翼。
2）描写人的神态。
2、把句了写生动、具体。（2分）
风真厉害。3、按要求改写句子。（6分）
（1）天上的星星一闪一闪的。
改成拟人句。
（2）妈妈对我说：“我今天要加班，所以晚点儿回家。”
改成转述句。
（3）你难道不会被这里的一切深深陶醉吗？
改成陈述句。
4、用修改符号修改病句。（4分）
（1）经过努力，同学们普遍的成绩提高了。
（2）我保证要坚决改掉那些不好的缺点。
5、背写一句科学名言。（2分）
6、默写古诗，并填空。（7分）
泊船瓜洲。王安石。
这首诗写的是作者停船在之后，望着仅仅一江之隔的京口，想到离京口并不很远的 ，不禁勾起了浓浓的之情。
三、阅读空间。（共11分）
我爱荷叶。古人的诗文中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美，然而，我却更爱荷叶。
如果没有荷叶，只剩一朵朵光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。（ 没有荷叶，（ 不能进行光合作用，就长不出这些漂亮的荷花。看啊，这些荷叶，墨绿、浑圆、厚重。
久旱初雨，对像珍珠一样宝贵的水，它们一点一滴不沾唇。它们总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼儿。风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是翻过来也忘我地保护荷花。
烈日吐火，它们个个撑起绿盖，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。
荷叶作为药材，可以去热清火。荷叶作为特别的包装材料，不怕水浸，不怕油污，用荷叶煮成粥，碧绿馨香，清爽可口。
当人们指点，欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不争地位。它总是默默地工作，默默地战斗。
荷叶是美的，我（ ）爱它的外表，（ 爱它的心灵。
1、在文中括号里填上适当的关联词语。（2分）
2、在文中找出符合下列意思的词语。（2分）
1）孤单而没有依靠。
2）形容味道清新而又爽口。
3、填空。（5分）
（1）“如果没有荷叶，只剩一朵朵光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。”这说明荷花叶好，还是靠
（2）荷叶的作用有
4、第二自然段歌颂了荷叶的精神是（ ）
a、助人为乐 b、舍己为人 c、吃苦耐劳。
四、作文天地。（30分）
校园在我们心中是美丽的。请你描写心中的校园风景或未来的校园（任意选择一个），题目自拟。
提示与要求：这道风景线中有那些景物？它们美在**？请你抓住景物特点，按一定顺序进行描写。注意：内容发具体，语句要通顺。
四年级语文月考试卷
四年级语文月考试卷 2014.3 温馨提示 书写要正确 美观 姿势正确。一 识字写字部分。19分 一 认真工整地抄写下列诗句。2分 云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。二 根据拼音，填写词语。每字1分，共17分 植树节到了，全国人民行动起来，人们在八达岭长城附近的山上zh i 下一棵棵小树苗，构建祖国绿...
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班级姓名学号。一 我会拼，还会写。6分 s z och ngg oj nt uf nn osh zizh ngf 二 用 给加点字选择正确的读音。4分 埋怨 m n m i 葡萄 tao t o 情不自禁 j n j n 嫉妒 j j 三 我会补充成语。8分 情不自 心 不宁形 不离 血 心。文思 ...
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一 看拼音写词语 20分 二 组词 12分 称 沸 滔 桨 株 掘 秤 佛 稻 奖 珠 倔 凶 莫 疑 铺 蔽 毫 汹 漠 凝 捕 弊 豪 三 补充词语 20分 若 若现横 江面山崩地 涓涓细 不可计天卷地随 而安引人注 水天相 千姿百 不 思议枉费心 胸有成 浩如烟 千丝 缕江水。四 填写合适的词...