小学四年级上册科学试卷。
一、填一填 （20分）
1、风向是指风（ ）的方向，如：旗帜向南方飘扬，则刮的是（ ）风。
2、加快物体溶解的办法有。
3、声音是由物体( )而产生的，是以( )的形式传播的。而我们人的身上有一个非常灵敏、可以感受声音的器官是( )
4、声音的强弱可以用( )来描述，它的单位是。
5、从外形上看，人的身体一般可以分四个部分。
6、人的呼吸器官有等。
7、人体的消化器官主要有。
8、食物的养分主要是在人体的（ ）里吸收的。
9、牙齿是我们身体重要的（ ）我们的牙齿可分为三类。
10、经常参加体育锻炼，能使我们的（ ）粗壮，（ 发达，（ 灵活，（ 增加，（ 强健。
二、我是小法官（26分）
1、从东南方吹向西北方的是西北风。
2、降水的形式有雨、雪、冰雹、雾等。
3、今天下了中雨，我知道降水量在25~50毫米之间。（
4、晴天的时候，天空中是没有云的。 （
5、气体不能溶解在水里。
6、溶解就是放入水中的物质完全与水混合，水中没有沉淀物。（
7、可溶物质在水中的溶解是没有限度的。
8、所有液体都可以溶解在水中。 （
9、我们生活中的食用盐是从海水中提炼得到的。
10、肥皂粉、鸡精、面粉、白酒都可以溶解在水中。
11、在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力是有大有小的。（
12、固体、液体、气体都能传播声音。
13、耳朵可以长时间使用，所以也可以长时间使用耳塞听**（ ）
14、噪声只会影响我们的听力，与身体健康没有多大关系。（
15、声音可以向四面八方传播。 （
16、身体工作时，需要多个部位同时参与、共同完成。（
17、锻炼身体可以增大肺活量，增强心肌。 （
18、口腔中每颗牙齿的形状都是一样的。
19、在一杯水中，白糖溶解的量是无限的20、在同一时刻，室内与室外的温度时相同的。
21、合理的休息与良好的睡眠会让心脏更好地工作，有利于健康。 （
22、我们一般用八个方位来描述风向。
23、“细嚼慢咽”有利于食物在体内的消化。
24、气象学家常把风速分成13个等级。
25、风向标的箭头指向北就是北风。（
26、溶解在水里的物质可以用过滤的方法分离出来。
三、对号入座（28分）
1、小红看到旗杆上的国旗飘向东方，这时的风向是（ ）
a．东风b．西风 c．北风。
2、一天中的降水量是指（ ）小时内的降水总量。
a．6b．12c．24
3、下面能溶解在水中的物体是（ ）
a．食用油 b.面粉c.胶水。
4、声音的高低可以用音高来描述，（ 音高就高。
a．物体振动得快 b．物体振动的慢 c．物体振幅越大。
5、声音不能在（ ）传播。
a．固体b．液体c．真空。
6、一杯饱和浓盐水的底部还有未溶解的盐，我们可以用下列哪种方法使杯底的盐溶解（ ）
a．不断搅拌 b．往杯中加水 c．使杯中的水蒸发。
7、在水里滴几滴油，油会（ ）
a．浮在水面，不能在水中溶解 b．沉在水底，不能在水中溶解c．在水中溶解。
8、酒精在水中溶解后，会分布在水的（ ）
a．各个地方 b．上部 c．下部。
9、熄灭酒精灯的正确方法是（ ）
a．吹灭b．直接盖上灯帽 c．先盖灭然后取下灯帽再盖上。
10、下列物质中，能用过滤的方法分离的是（ ）
a、食盐和水 b、面粉和水 c、冰糖和水
11、酒精倒入半杯水中，会分布在水的（ ）
a、各个地方 b、底部c、水面上。
12、要分离食盐和水可以用（ ）的方法。
a、过滤b、蒸发 c、振动。
13、烟垂直上升，这时的风力为（ ）
a、1级 b、2级 c、0级。
14 、消化食物和吸收营养最主要的消化器官是（ ）
a．口腔b．胃 c．小肠。
四、简答题（26分）
1、你有哪些办法能加快食盐的溶解？（至少写出3个办法）（6分）
2、写出下列天气符号所代表的天气状况。（6分）
3、经常参加体育锻炼对我们身体有什么好处？（6分）
4、下列物体能在水中溶解的打“√”不能溶解的打“×”8分）
小学科学四年级上册期末测试
40分钟 班级姓名分数。一 我知道 共25分 1 我知道的天气现象有 2 云的种类有 三类。3 水结冰时，温度应在 以下。4 一天中时气温最高，和气温最低。5 风向是指 如北风是由向吹来的。6 风的速度是以每秒行进多少米来计算的。气象学家把风速为等级。7 下雨的等级分为 8 要在一杯水中很快溶解一小...
小学科学四年级上册期末复习
姓名班级分数。一 我会填 33分 1等物体能溶解在水中等物体不能溶解在水中。2 声音能在中传播。声音以的形式传播。3 人的牙齿可以分为 种，其中的 齿主要是嚼烂食物。5 人们常常根据的多少，来区分晴天 多云 阴天。6 测量风向的仪器叫测量风力大小的仪器叫。8 云的种类有三类。9 一天中时气温最高和气...
沙锅村小学四年级上册科学 苏教版 期末复习
沙锅村小学四年级上册科学 苏教版 期末复习精选。一 填空。1 空气是的。2 空气具 总是热空气 冷空气 中国古代人利用的原理，发明了 法国人这一原理，制造出载人 3 空气中支持燃烧的气体叫做 空气是由多种气体混合而成的，大约占空气体积的 大约占空气体积的 此外，还有少量的等，约占空气体积的 4 不能...