茫茫的太平洋上，“实践号”耕波梨浪，航行在赤道海域，使我有机会亲眼目睹了那里的风光。赤道的风光确实是奇特的。那里四季如夏，属于热带海洋气候。
气温一般在摄氏三十度左右，昼夜温度差只有两度。
赤道海域降水频繁。有时一边是晴日当空，一边却是 。有时太阳出得好好的，不一会儿，海面上天连水，水连天，黑压压的一片，一场暴雨哗哗倾泻。
一道道垂天而下的雨帘，如同瀑布一般，撒落在海面上，看去真有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”之感。
赤道上空的云变幻莫测。举目望天空，有时彩云如孔雀开屏，有时细云如一条条缓缓的小溪。最美的要算色彩艳丽、斑斓绚丽的彩霞了。
你看，当火辣辣的太阳落向西边天际的时候，天空中的朵朵白云被染成紫红色衬托在蓝天上，显得分外美丽。不一会儿，太阳接近水天相交处，天边顿时像烧起一片火。通红的云霞，如同万面红旗招展。
眺望远方，一片灰、白、蓝、红色交织在一起的云彩，宛若一幅五彩缤纷的水彩画。
遥远神秘的太平洋赤道，给我留下了多么美好的回忆。
1、给短文加个标题。再把第二段中画“”处补充完整，注意字数相当。
2、用画出文中的一个比喻句。
3、按要求从文中找出词语写下来。
形容颜色多：
表示看： 4、文中引用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这两句诗可以体会出
5、这篇短文主要通过写和来突出赤道风光 。全文采用了的结构方式。
山村小路上。
一队青年人在乡村的一条小路上行进。
一条小溪横在他们面前，挡住了去路。小溪并不宽，第一个人略一迟疑，就腾地一跃而过，脚一着地就回头看看后面的人，眉宇间chōngmǎn（ ）着胜利的微笑。第二个也一跃而过。
第三个、第四个……都过去了。他们同样回过头迎接后来者。最后一个却不是这样，他mòmòde（ ）从旁边搬了块大石头，稳稳地放到小溪中间，然后跨上一脚，又一步跨到了对面。
“走吧”。他招呼大家后，又踏上了前进的道路。
一会儿，这几个人，又来到了崎岖的山路上。山路旁边，有一根枯树枝凌空伸到了路中间。
树枝横在眼睛前，多不方便啊！第一个人一伸手握住shùshāo（ ）拉向身后，然后走向前去；等他一放手，那树枝又弹回到原来的地方。
接着又是第二个人，第三个人……他们一一照例而过。又是最后一个人，他也是一伸手，握住树梢，但他又伸出一只手，很容易地把它zhéduàn（ ）了，轻轻地一扔，然后快走一步，跟上了大家。
1、 读拼音在括号中填上词语。
2、 选出下列带点字的正确读音。 方便（biànpián弹回（tándàn）
3、 写出下列词语的反义词。
胜利前进（ ）
4、 理解短文并填空。
短文中设置了两处场景：一处是过小溪，大家都只有最后一个人。
另一处是一根枯树枝挡住了去路，前面的人拉向身后，最后一人( )
从这两处表现可以看出最后一人其他人。
5、读了这篇短文，你有什么收获？
三峡风光。我就要看到美丽的三峡了。
黎明，乳白色的水鸟大声地叫着，在海面上飞来飞去。船开动了，一会儿，驶进了三。
峡。只见波浪涛天的江水翻起江底的泥沙，冲到岩石上，飞溅起一丈多高的浪花，水声震。
耳欲聋。万里长江一泻千里，向。
东奔去，两岸的悬崖峭壁，高高耸立。
船到山前，突然一个急转弯，顺着水流，向旁边歇去。原来是“山重水复疑无路，
啊！新中觉一喜。
张飞塔，白帝城等名胜古迹一闪而过，我看到了白云缭绕、高耸接天的神女峰。
看到这儿，我不禁想到：祖国的大好河山多么雄伟壮丽啊！
1、在第三自然段的横线上填上所缺的诗句。
2、结合上下文解释词语。
波浪涛天： 。
震耳欲聋： 。
3、按下面的提示，用“‖”把这篇短文分为三段。
①“我”就要看到三峡了。
②“我”看到了三峡的景色。
③“我”想到祖国的大好河山的壮丽。
4、根据短文内容填空。
作者在游览三峡的过程中，看到了。
等，听到了。
想到了 。5、你知道“三峡”是哪三峡的总称吗？
雪。冬天，瑞雪普降，雪花飘飘洒洒，可爱极了。
雪花是美丽的。它雪白晶莹，玲珑剔透，轻盈好看，宛如朵朵白莲，从茫茫天空徐徐降落。看它漫天飞舞，令人神思飞扬。古人把它比成飘忽的柳絮、盛开的梨花，它是多么值得人们赞美啊！
雪花是奇异的。每一朵小雪花，都是一幅极其精美的图案。它们既有共同之处，又各具风姿。
有的像明亮的小星星，有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有的像张开的一把小伞……真是千姿百态，美不胜收。世界上有不少雪花图案的收集者，用毕生精力拍下数千张雪花**，竟未发现彼此一样的图案。
雪花是宝贵的。它能降低土温，冻死害虫。它又能湿润土壤，使庄稼有充足的水分。它还含有很多氮的化合物，是庄稼的好肥料。
瑞雪飘飘，装点大地，我爱雪花。
1、照样子写词语。
飘飘洒洒。千姿百态。
2、全文采用了的写法来写，其中自然段从。
三方面，写出了雪花的可爱。
3、文中画“ ”的句子，用的修辞方法是。
4、文中的省略号表示。
5、写出带“雪”的两个成语。
6、为什么说瑞雪是宝贵的？
7、写一条有关雪的谚语。
我要做一只美丽的蝴蝶。
一个小孩，相貌丑陋，说话口吃，而且因为疾病导致左脸局部麻痹（pì），嘴角畸形，讲话时嘴巴总是歪向一边，还有一只耳朵失聪。
然而，这个孩子却是个生活的强者。面对别的孩子嘲笑、讥讽的话语和目光，他默默地忍受着。他没有自卑，他要靠自己的发奋努力改变自己的命运。
当别的孩子在玩玩具中打发时间时，他侧沉浸在书本中，其中有很大一部分书是**读物，他却读得津津有味，因为他从中学到了坚强，学到了一种永不放弃的品质。
为了矫正自己的口吃，孩子模仿古代一位有名的演说家，嘴里含着小石子讲话。看着嘴巴和舌头被石子磨烂的儿子，母亲心疼地抱着他流着眼泪说：“不要练了，妈妈一辈子陪着你。
”懂事的他替妈妈擦着眼泪说：“妈妈，书上说，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己冲破束缚（fù）它的茧(jiǎn)之后才变成的。如果别人把茧剪开了一道口，有茧变成了蝴蝶是不美丽的。
我要做一只美丽的蝴蝶。”
后来，他真的做了一只美丽的蝴蝶，他就是加拿大第一位连任两届的总理让·克雷蒂安。
1、用“ ”画出描写让·克雷蒂安生理残疾的句子。
2、“每一只漂亮的蝴蝶，都是自己冲破束缚它的茧之后才变成的。如果别人把茧剪开了一道口，有茧变成了蝴蝶是不美丽的。我要做一只美丽的蝴蝶。”你是怎样理解这句话的？
3、从**看出让·克雷蒂安真做了一只美丽的蝴蝶？用“﹏﹏标出有关的句子。
4、读了这篇文章，你想对让·克雷蒂安说些什么？
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