一个人的价值，不在于他对社会索取了什么，而在于他对社会贡献了什么。
1、根据课文内容填空。
是新中国的象征。
年月日。北京30万人在天安门广场举行了开国大典。
人民领袖宣告。
２）九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！其中。
你最喜欢那儿的。
默出有关语句：
3）《说勤奋》这篇课文告诉我们。
通往理想境界的桥梁是。
古今中外。每一个成功者手中的鲜花。
如今。虽然我们的生活和学习条件有了很大的改善。但。只有。
才能。学了这课。
你最想说的话是
由此。你又想到了哪句名人警句。
4)"每当天气晴朗时。
由此形成的一道道高低错落的瀑布。
蔚为壮观。读了这一部分课文内容。
你最想用。等词语来形容你所看到的美景。
5)用真理和智慧把人才塑造。
我就情不自禁地衷心祝愿：老师。
您好！6) 想到这儿。
他的心里似乎宽慰了许多。
便低声吟诵起来：".人有悲欢离合。
由苏轼的这首词。
你想到了哪句名言警句。
7)诸葛亮是四大名著之一中的一个主要人物。
你还知道这本书中的其它小故事吗？选择你最熟悉的一个。
简要写下来。
8)除了《鹬蚌相争》、《盲人打灯》两则寓言。
你还读过等寓言。
请选择其中的一则寓言。
说一说。你读懂了什么。
2、根据你本学期的积累把下面对应的句子连起来。
朝霞不出门不及汪伦送我情。
春蚕到死丝方尽留取丹心照汗青。
清风明月本无价近水遥山皆有情。
人生自古谁无死晚霞行千里
桃花潭水深千尺蜡炬成灰泪始干。
你一定也积累了不少名言、对联、谚语、警句吧。
请把你最喜欢的两句写在下面的横线上（课内外都可以。
但不可重复试卷**现过的）
记住书写要工整哦！
2、按课文内容把下面的句子补充完整。
（１）人生自古谁无死。
（２）风声。雨声。
（３）**有天才。
一分辛苦一分才。
（5）在科学上没有平坦的大道。
3、请从这学期我们学过的古诗中选择一首你认为最有把握的默写。
别忘了写上题目和作者的姓名哦！
4、请你为学校草坪的警示牌写一条标语。
提醒同学要爱护草坪。
标语中不直接使用"爱护""禁止"等类似的词语。
你设计的标语是：
5、你最喜欢本册书中学过的哪篇课文？为什么？
本学期你一定也读了不少课外书。
请你推荐一本你认为比较好的书吧。
请先写出书名。
再简要谈谈你认为好的理由。
2、按要求填空：
把下的歇后语补充完整。
① 十五个吊桶打水。
② 黄鼠狼给鸡拜年。
③ 小葱拌豆腐。
④ 周瑜打黄盖。
写出你所知道的歇后语（至少写3个。
（3）对对子。
发明对沙漠对珍禽对蓝天对（ ）
勤劳对柔软对黎明对黑暗对（ ）
珍禽对东升对千姿对沙漠对。
万紫对（ ）红花对名山对（ ）莺歌对（ ）桃红对（ ）雄伟对（ ）旧岁对（ ）诗请对（ ）3、把下面的成语补充完整并归类。
说说你归类的理由。
风（ ）月（ ）贯（ ）西才（ ）横参天
白练以身血丹经纶。
风月浩气（ ）初出富五（ ）
忧（ ）忧（ ）料事胆（ ）心（ ）古通（ ）归类：（
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