a、（各位）评委老师，你（们）好。今天我们要做的实验名称是：过滤食盐、沙、面粉与水的混合物。
实验器材有： 铁架台、漏斗、3张滤纸、搅拌棒、3个烧杯、食盐与水的混合物、沙与水的混合物、面粉与水的混合物。
下面由我来操作，**来辅助、记录。
实验步骤：首先要1.折叠滤纸；
然后再2.组装实验装置：
将折叠好的滤纸打开（一边三层，一边一层）放入漏斗中，，用水洇湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗内侧；
根据漏斗长度和烧杯位置调整铁架台铁环的高度，并将漏斗颈的下端紧靠烧杯内壁放好；
好了，过滤装置组装完毕，可以过滤了。）我们可以3.分别过滤混合物：将玻璃棒倾斜，轻轻抵在三层滤纸一边，将烧杯中的混合物沿玻璃棒缓缓倒入漏斗中。
（分别过滤三种混合物，观察是否有沉淀，并讨论、记录实验现象）（两人边说边操作、边记录。）
实验结论是： 食盐在水中溶解了，过滤后没有沉淀； 沙子和面粉没有在水中溶解，过滤后有沉淀产生。
让我们一起来整理实验器材吧。（两人动手整理器材。）
报告老师，实验完毕，请验收。
b、（各位）评委老师，你（们）好。今天我们要做的实验名称是：分离食盐和水的方法。
实验器材有：饱和浓盐水少量、酒精灯、石棉网、三角架、蒸发皿、火柴
下面由我来操作，**来辅助、记录。
实验步骤：
首先1、将滤液倒入蒸发皿中，10毫升。（为避免费时和盐飞溅的情况可适当减少为5毫升）
然后2、用火柴点燃酒精灯。（注意要用外焰加热。火柴轻轻甩灭后放至一旁。）
3、待出现较多固体时停止加热。（避免盐晶体烧焦发黄，如蒸发皿内出现较多量的食盐晶体时即应停止加热，用蒸发皿余热使剩余少量液体蒸。如果仍继续加热，附着在晶体上的少量水与热蒸发皿接触即爆沸，无水晶体各面受热不均，也会发生飞迸现象）
最后4、加热完毕需要熄火时，可用灯帽将其盖灭，盖灭后再重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开。
两人边说边操作、边记录。）
实验结论是：食盐溶于水是一个可逆的过程，用蒸发结晶的方法可以将溶于水中的食盐分离出来。
让我们一起来整理实验器材吧。（两人动手整理器材。）
报告老师，实验完毕，请验收。
c、（各位）评委老师，你（们）好。今天我们要做的实验名称是：发声物体都在振动吗？
实验器材有：1个音叉、装水的水槽、（小鼓、锣、等物根据实际情况而定）
下面由我来操作，**来辅助、记录。
实验步骤： 首先要1.在水槽里盛约2/3的水；
然后再2.击打音叉；
接着3.用击打过的音叉轻轻触及水面，观察水面有什么变化。
注意： 依据此操作方法，使用音叉后可以敲击锣、鼓等物，若无可以进行重复实验；）
两人边说边操作、边记录。）
实验结论是：声音是由物体振动产生的，发声的物体都在振动。
让我们一起来整理实验器材吧。（两人动手整理器材。）
报告老师，实验完毕，请验收。
d、（各位）评委老师，你（们）好。今天我们要做的实验名称是：食盐在水中的溶解是否与搅拌有关
实验器材有：2份食盐，两杯大约30毫升的温水、搅拌棒。两个烧杯
下面由我来操作，**来辅助、记录。
实验步骤：
首先1.取两份同样多的食盐，每份大约10克；取两个烧杯，每个烧杯中盛大约30毫升的水；
然后2.把两份同样多的食盐同时放入两个杯中，用搅拌棒搅拌其中一杯水。
比较观察两杯食盐的溶解快慢，然后判断并记录在**中。（两人边说边操作、边记录。）
实验结论： 搅拌能加快食盐的溶解。
让我们一起来整理实验器材吧。（两人动手整理器材。）
报告老师，实验完毕，请验收。
e、（各位）评委老师，你（们）好。今天我们要做的实验名称是：探索尺子的音高变化实验器材有：一把20厘米长的尺子、记录**等。
下面由我来操作，**来辅助、记录。
实验步骤： 1、首先我们要猜想一下：伸出桌面的尺子越短，振动就越慢，它振动后发出的声音越低；反之，伸出桌面的尺子越长，振动就越快，它振动后发出的声音越高。
（两人猜想后要记录在**猜想栏下）
2、然后，依次改变尺子伸出桌面的长度：4 厘米、8厘米、12厘米、16厘米，用同样的力度拨动尺子，听听音高的变化，观察尺子振动的快慢。每个长度重复操作2-3 次。
把观察到的现象记录下来。
3、把观察实验结果记录在**里。（两人边说边操作、边记录。）
实验结论是： 尺子伸出桌面的长度越长，发出的音高越低；尺子伸出桌面的长度越短，发出的声音越高。
让我们一起来整理实验器材吧。（两人动手整理器材。）
报告老师，实验完毕，请验收。
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1 杯子变热了 实验名称 物体的导热性。实验目的 了解固体热传递的方式 传导。实验器材 铜棒 火柴 凡士林 蜡烛 硬纸片。实验步骤 在铜棒上的五个小孔内分别用凡士林粘住一根火柴棒，并使火柴垂直向下，用蜡烛加热铜棒的一端，观察热的传递过程。实验现象 火柴由被加热的一端向另一端逐渐脱落。实验结论 热可以...
四年级科学实验抽测
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整理小学四年级语文抽测试题
四年级语文抽测试题 2000.6 字词。一 听写 6 二 读拼音写词语 15 l cn y n l k x z nk t u g n g i f y n c c y yx z r n 三 补充词语 9 波光望而工 匠 波涛争 斗生机。心 胆眼花怒不。阅读。四 按课文填空，并完成练习 29 1.两个黄...