期末摸底试卷（满分100分）
班级姓名分数家长签字。
1、我会拼，我还会规范地写词语。（10分）
bēn téng chóng dié yǐn bsōu suǒ gào shì pái
níng shì tǎng ruò suǒ xiàng pī mǐ yào wǔ yáng wēi rén shēng dng fèi
二、我会给下面的多音字注音组词。（6分）
脉载称。舍几尽。
三、我知道先比一比，再组词。（8分）
绕（ ）融幸蔽。
饶隔辛敞。四、把以下四字词语补充完整，相信你一定能填对。（4分）
突（ ）其（ ）天（ ）地心机慢（ ）斯（ ）
恍然息（ ）视不（ ）烦金（ ）辉（ ）
5、近义词与反义词。（5分）
近义词：逼近（ ）淘气（ ）同情（ ）燥热（ ）气势 (
反义词：冷酷（ ）狭窄（ ）陡峭（ ）脆弱（ ）伟大（ ）
六、根据句子，选择合适的字义。（5分）
着：a、接触，挨上；b、感受，受到；c、燃烧。
1）炉子着得很旺。 (
2）那是一个前不着村，后不着店的地方。 (
3）天气骤然变冷，你要小心着凉。 (
行：a、能**、走c、可以d、做。
1）不管是什么人，谁向我们指出都行。（
2）我们的卫星运行在预定的轨道上。（
7、我能根据句子的意思选择关联词语填空。（6分）
无论……也即使……也……
如果……就虽然……但……
1、青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，（）有骤雨，这里（）立刻就会干的。
2.它若是不高兴啊，（）谁说多少好话，它（）一声不出。
3.（）象是陆地上最大的动物，（）却并非是最凶猛的动物。
八、按要求填空。（6分）
1、《游山西村》的作者是宋代诗人___既是描写景色又同时蕴含哲理的诗句是。
2、绿树村边合。
3、业精于勤行成于思。
九、我会按要求改写句子。(8分)
1、缩句：下课后同学们排着整齐的队伍总进了校园东面的食堂。
2、修改病句：开学了，孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声飘荡在校园里。
3、照样子，写句子：洁白的雪花在空中飘动，像一片片鹅毛一样。
4、改成反问句：燕子从南方飞回来了，温暖的春天就要到了。
十、阅读理解（12分）
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
（1）这首诗作者是诗中的“故人”指的是谁）。你还知道这个。
故人”的诗有这首诗表达了作者的感情。（4分）
鹰背上的小鸟。
当我还是一个小女孩的时候，母亲给我讲过一个故事。
有几只鸟在争论，谁能飞得更高，最后它们决定做一个实验。鹰觉得自己肯定能飞得最高，它就越飞越高，直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上，只有鹰高高地飞在天上没有回来。
但是它没有想到，在它的背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候，这只小鸟从它的背上飞了起来，飞得比鹰还要高。
我（ ）喜欢这个故事，（ 它像我们的生活，我们每个人都可以飞得更高一些。我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想，在我的生活中帮助过我的那些人，就像那只鹰，是他们帮助我飞得更高。
文中的第（ ）自然段是母亲给我讲的故事。（1分）
小鸟比鹰飞得还要高，是因为2分）
选择合适的词语，填在第三自然段的括号里。（1分）
不但……而且…… 之所以……是因为…… 虽然……但是……
“我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。”这句话中的“我们下面的那只鹰”指的是 （2分）。
读过本之后，你有哪些想法？试写一两句。（2分）
十一：积累与习作（30分）
书信，是人们交流信息，传达情感的重要手段。掌握书信的写法对我们以后的生活会有很多帮助，可以用它来向朋友、亲人、老师等你身边的人寻求帮助，表示感谢，交流看法，诉说烦恼。
下面请大家写一封给某人的信，通过写几件小事表达对他（她）的某种感情。要求：符合书信的格式，字数以上，叙事详细具体，感情真挚，结构合理。
题目：给的一封信。
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