2013-2014学年度第二学期教学目标训练题。
学校班级姓名分数。
一、我会听写句子。（3分）
二、拼音。（11分）
1、看拼音写组词。（8分）
luò tulǚ yóu wú xiá pí bèi
dào dshāo huǐ níng gù jīng jì
2、给下面多音字组词。（3分）
ynànzhuàn（ ）
吁难转。xnánzhun（ ）
三、字词。（15分）
1、组词。（4分）
稍捕建彻。捎铺健切。
2、我会给加点的字选择正确的解释。（4分）
端：①端正，不歪斜 ②东西的一头 ③项目方面
事情的开头 ⑤仔细地看 ⑥用手平正地拿着。
1）石钟乳和石笋形状变化多端。（
（2）他端详着这幅画，陷入了沉思。（
（3）他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。（
（4）这次成功，对于他来说是一个良好的开端。（
3、选词填空。（4分）
无论……都只要……就……
即使……也不是……而是……
1） 飞机装上雷达，（ 在漆黑的夜里，它（ ）能安全飞行。
2） （什么地方，（ 比不上我的家乡美。
3） 放学回家后，我（ ）先出去玩，（ 先做作业。
4）明天（ ）不下雨，春游（ ）会照计划进行。
4、把词语补充完整。（3分）
出其受敌人间。
杂草而出其事。
四、句子。（20分）
1、按课文内容填空。（5分）
（1）日出江花红胜火。
（2长河落日圆。
（3风雨不久到。
（4）爱人者敬人者。
（5）一路迎着溪流。随着山势，溪流时而 ，时而 ，时而 ，时而 ，溪声也时时变换调子。
2、按要求写句子。（6分）
（1）难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？（改为陈述句）
（2）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩句）
（3）公园里的花开了。（改为拟人句。）
3、我会用修改符号修改病句。(3分)
1）今天的作业差不多全都做完了。
（2）她喜欢一个人在平静的环境里看书。
3）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
4、用序号重新排列下列句子。（3分）
）它的嘴扁扁的，整个身子又宽又扁。
身子的两边长着一对翅膀，翅膀也是尖尖的。脚趾之
间有蹼相连。
这对小瓷鹅多可爱呀！
头扭到后面，弯得像座拱桥。
你看右边的那一只，头和脖子的粗细差不多，几乎分
不出来。从脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的。
尖尖的部位，那就是它的尾巴。
5、语言综合运用。（3分）
同学们，你知道怎么样才能写出好的作文吗？请说说你的看法。
五、开心阅读。（21分）
一）（9分）
只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰（yáng áng ）起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？
” 杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是，他回答：“不，我没有什么活儿需要您做”
这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到食物！” 杰克逊大叔想了想，说“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。
不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”
不□ 我现在就做□等做完了您的活儿□我再吃这些东西□年轻人站起来说□
杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人，他知道如果不让他干活儿，他是不会吃东西的。思量片刻后，杰克逊大叔说：“小伙子，您愿意为我捶捶背吗？
”说着就蹲(dēng dūn)在这个年轻人的跟前。年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。
1、我知道这短文选自1分）
2、我能在“□”按原文填写标点。（3分）
3、用“√”为加点的字选出正确的读音。（1分）
4、 用“ ”画出描写年轻人外貌的句子。从年轻人的外貌描写中，我知道了2分）
5、在年轻人说的话中，我最欣赏的话是
从这句话我体会到。
（2分）二）购买上帝的男孩（12分）
一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地（询问盘问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主不由分说）就把他撵出了店门。
天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：
“告诉我，孩子，你买上帝干吗？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。
医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的**正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说。
邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！”
几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。
那个医疗小组就是老头花重金聘来的。
帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。
后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是 ① 为了救您，他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他 ② 了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！
”1.划去文中括号内用得不正确的词语。（2分）
2.联系上下文，我知道文中的“天文数字”是指。
1分）3.在文中最后一自然段横线上依次填入的恰当词语是。
2分）4.为第3自然段补写老头说的话。（2分）
的孩子。（2分）
6.读了这篇文章，我有很多感想，我要把它写下来。（3分）
六、作文。（30分）
要求：我们都爱自己的校园，在可爱的校园里，我们都度过了许多欢乐的日子，请把你心目中的校园按一定的顺序写下来。题目自拟，注意把内容写具体，语句写通顺，不少于。
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