小学教学质量调查问卷四年级语文（a）
2012---2013学年）
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一、语文积累与基本技能。（44分）
1、看拼音写词语。（8分）
tuī jiàn juān xiàn qiū línɡ zhān yǎnɡ
è liè ān wèi wéi fàn lüè uò
2、比一比，再组词。（4分）
疏（ ）栽（ ）娇（ ）侧（ ）
蔬（ ）载（ ）骄（ ）测（ ）
3、选择合适的词语填在括号里。（4分）
慎重郑重。1）班长做事一向谨慎，不经过（ ）考虑，是不会轻率处理事情的。
2）老师（ ）地告诉我们，无论是做人还是做事都不能随心所欲的任由自己性子来。
茅塞顿开恍然大悟。
1）子明听了公仪休的话说：“老师，您说得对，今后我一定照着您的样子去做。”
2）刘备听了诸葛亮对群雄纷争形势的分析像拨开迷雾见到了青天。
4、将下列成语补充完整。（8分）
专心致（ ）四季（ ）青目瞪（ ）呆眼花缭（ ）
大雨如（ ）满山（ ）野秀丽（ ）人妙语连（ ）
5、根据要求写句子。（12分，每小题3分）
1）照样子，把句子写生动。
例句：山间的小溪叮叮咚咚地流着。
山间的小溪在欢快地唱歌。
蜜蜂在花丛里飞来飞去。
2赛过诸葛亮。”只要集中大家的智慧，再难的问题我们也能攻克。
3）科学课上王明两次做实验都失败了，他想打退堂鼓，你应该对他说：“
4）用上“无论……总是……”写一句话。
6、根据课文内容填空。（8分，每空1分）
1水村山郭酒旗风。——江南春》（原文）
2）一身的羽毛，一对的翅膀，加上似。
的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。——燕子》（原文）
3）本学期的阅读课上，我们认识了的明明，的蚁国英雄黄河的主人。
4）樟树的可贵之处就在于它本身有一种而且能永久保持。
二、阅读（26分）
天鹅的故事（节选）
“天鹅群刚好落在离我不远的地方。它们为什么没有走呢？我瞪着眼睛，想看个究竟。只见天鹅在冰上互相呼唤着，好像在讨论：冰封湖面，没有吃的，怎么办？
②“突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。接着是第二次，第三次……
③“这时，别的天鹅似乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位‘破冰勇士’。只听得‘嚓—— 嚓——’冰层裂开了一条小缝，接着又裂开了一条……冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。
这位顽强的‘破冰勇士’沿着冰窟窿的边缘继续扑打着，水面在慢慢地扩大。有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快！
水面在迅速地扩大着。湖面上不时传来阵阵‘克噜 ——克哩 ——克哩’的叫声，就像那激动人心的劳动号子：‘兄弟们哪，加油！
齐心干哪，加油！’
④“小小的冰窟窿终于变成了一片很大的水面。就好像听了谁的命令似的，所有的天鹅都同时结束了工作。它们昂着头，挺着胸，在水里游动着，捕食着鱼虾，不时发出阵阵胜利的欢呼声：
‘克噜——克哩——克哩！’”
⑤说到这里，斯杰潘老人停住了，喝了口茶，然后深情地说：“多么可爱的鸟儿啊！我当时离它们才三四十米，双手端着上了子弹的猎枪，可是，我却把枪挂到肩头，悄悄地离开了湖岸。
从此以后，这支猎枪就一直挂在墙上，再也没有动过。”
1、用“ ”在第②自然段中标出天鹅破冰的动作。（3分）
2、在第④自然段中“不时发出阵阵胜利的欢呼声：“克噜—克哩—克哩！”
换成胜利的欢呼声，应该怎么说？（4分）
3、文章第③自然段主要讲的是什么内容？（5分）
4、读读第⑤自然段想一想，为什么斯杰潘老人没有射杀天鹅，而是把。
枪挂到肩头，悄悄地离开了湖岸？（6分）
5、读了这部分文字后，你有哪些感想和收获？请用几句话写下来？
8分）小学教学质量调查问卷四年级语文（a）
2012---2013学年）
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一、语文积累与基本技能。（44分）
1、抄写下面一段话，要写得规范、端正、整洁。（10分）
时间像飞箭，转眼又是一年。春风吹绿了柳梢，吹青了小草，吹皱了河水，吹鼓了杏树的花苞。
2、给下面的字选择正确的读音，用“√”标出来。（3分）
切开（qiē qiè） 半晌（xiǎng shǎng） 颤动（chàn zhàn）
给予（gi jǐ） 树冠（guān guàn） 鲜为人知（xiān xiàn）
3、给下列加点的字选择正确的解释，将序号填在括号里。（4分）
微不足道（ ）a、路 b、线条 c、说。
三顾茅庐（ ）a、照顾 b、探望 c、看。
倍感亲切（ ）a、非常 b、更加 c、加倍。
不毛之地（ ）a、苗 b、毛发 c、细小。
4、将下列成语补充完整。（8分）
星罗棋（ ）无可奈（ ）身（ ）士卒 （ 而易举。
5、根据要求写句子。（11分，第2小题2分，其他每小题3分）
（1）照样子，仿写句子。
例句：电线杆之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇。
阿联酋人民精心侍弄着这些花草树木。
（2泰山移。”同学们齐心协力，夺得了年级拔河比赛冠。
军。（3）陈晓莉的母亲重病住院了，近来她常常闷闷不乐，暗自落泪，你应。
该对她说。（4）用上“只要……就……”写一句话。
6、根据课文内容填空。（9分，1—3小题，每空1分，第4小题2分）
1）不解藏踪迹池上》（原文）
2）刘备让童子不要先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己地走进去地站在草堂的台阶下等候。
3）本学期的阅读课上，我们认识了的叶。
欣的祁黄羊的公仪休。
4）“第一次抱母亲”中一个“抱”字，表达了作者。
2、阅读（25分）
从岩缝里长出来的小草。
岩石长年累月地经受风吹雨淋，裂开了一道缝。一棵草的种子落到岩缝里来。
岩石说孩子你怎么到这里来了我们太贫瘠了养不活你啊。
种子说：“老妈妈，别担心，我会长得很好的。”
经过阵阵春雨的（ ）种子从岩缝里冒出了嫩芽。
阳光爱抚地（ ）着它，春风柔和地（ ）着它，雨露更不断地给予这不凡的幼芽以最慈爱的关注和哺育。
小草渐渐生长了，长得很健康，很结实。
岩石高兴地说：“孩子，不错，你是倔强的，值得我们骄傲！”她用自己风化了的尘泥，把小草的根（ ）得更紧。
一个诗人走过，看见从岩缝里长出来的小草，不禁欣喜地吟咏道：
“呵！小草的生命多么顽强，我要千百遍地赞美它！”
小草谦逊地说：“值得赞美的不是我，是阳光和雨露，还有紧抱着我的根的岩石妈妈。”
1、从下面的词语中选择合适的填在文中的（ ）里。（4分）
照耀拥抱滋润抚摸。
2、给短文的第2自然段加上合适的标点。（3分）
3、联系上下文理解下列词语的意思。（3分）
倔强---4、读句子回答问题。（6分）
（1）种子说：“老妈妈，别担心，我会长得好好的。”
从这句话中可以感受到。
（2）小草谦逊地说：“值得赞美的不是我，是阳光和雨露，还有紧抱着我的根的岩石妈妈。”
从这句话中可以体会到。
5、请用简练的语言概括这篇短文主要内容。（4分）
四年级语文阅读调查问卷
小学四年级学生语文阅读调查问卷。姓名 亲爱的同学，你好！你已经是四年级的学生了，一定阅读了许多文学作品，有了很多收获吧！请你仔细阅读这张调查问卷，认真填写，谢谢你的合作！请根据你的真实想法进行选择，在相应的 里打 1 你喜欢课外阅读吗？非常喜欢 喜欢 不喜欢 2 你一般选择在什么时间阅读？午休时间 ...
四年级英语作业调查问卷
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四年级环境教育调查问卷
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