二○一二年春四年级期中学情调研。
语文试卷。80分钟完卷，满分100分）
1、看拼音，写词语。（10分）
dàng yàng péi xùn jiàn kāng shuǐ píng rú jìng
píng zhàng cán kuì yóu yù yuán yuán bú duàn
2、比一比，组词语。（6分）
泰( )隔( )辩( )撒( )暮( )已（ ）
秦( )融( )辫( )撤( )墓( )己（ ）
3、写同音字，并组成词语。（6分）
dàijìng
）表子 ）帽子安（ ）
）路环（ ）
4、选词填空（5分）
清澈清洁清晰清楚清新。
1、他讲话的声音洪亮，大家都听得很（ ）
2、雨后的空气十分（ ）雨后的马路特别（ ）
3、（ 的小溪里，那数不清的鹅卵石（ ）可见。
5、按要求写句子（5分）
1）我被陶醉了。（扩写句子，至少扩写两处）
2）写一个描写春天的句子，而不出现“春”字。
3）细长的柳条在微风中轻轻地摇摆。（写成拟人句）
4）他穿着黄色的外套和一双黑色的皮手套。（改病句）
5）作业没做完，我怎么能出去玩儿呢？。（换种说法，不改变意思）
1、根据课文填空。（10分）
（1）这样的（ ）围绕着这样的（ ）这样的（ ）倒映着这样的（ ）再加上（ ）江上（ ）让你感到像是走进了（ ）
（2）（ 千朵万朵压枝低。
（3）没有（ ）就没有伟大的发现。
（4）西塞山前白鹭飞，（
2、调整句序并完成后面练习。（7分）
）太阳出来了，它把第一束阳光撒在睡莲上。
）夕阳收起了最后一缕霞光。
）湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方欣喜地等着。
）中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。
）湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，准备睡觉去了。
）东方刚露出晨曦。
1）我是按照（ ）顺序排列乱句的。（1分）
2）睡莲是按时开放的一种花，你还知道哪些花也按时开放？写一写。（2分）
3）在文中用“ ”画出一句拟人句。（1分）
一）读短文，回答问题。(6分)
我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖，却没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿呀，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。
1、这段话写出了漓江水的特点。
2、画“ ”的句子所用的写法是其目的是。
3、画“ ”的句子所用的写法是。
二） (15分)
竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。
翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不息的品格。从古自今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。
当春风还没有融尽残冬的余雪时，新竹就悄悄在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力。
这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想□竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息□不屈不挠的民族精神吗□我们每个人需要的不也是这种精神吗□
1、给短文加上合适的标题。（1分）
2、在短文的□处加上标点符号。（2分）
3、联系上下文，解释下面的词语。（2分）
息息相关。自强不息。
4、“岁寒三友”是指3分）
5、用“ ”画出比喻句，用“ ”画出排比句。（2分）
6、给文中画“ ”的句子换个说法，使意思不变。（2分）
7、为什么说竹子和人们的生活息息相关？（3分）
你的双休日过得快乐吗？把你认为值得回忆的事，有趣的事，认真回忆一下，把事情的经过、内容写具体。注意语句通顺哦。（题目自拟）
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