四年级语文上册期中考复习。
句式方法汇总与练笔。
1、知识梳理。
1）反问句与陈述句。
2）对话转述。
3）缩句、扩句。
4）修辞。5）病句。
6）关联词。
二、 初出茅庐
1）反问句与陈述句。
方法宝典。句型含义：
1、陈述句。（叙述一个事实，句末标点用句号） 如：这支笔是我的。
2、反问句。（答案在句中） 如：发生了这样的事，怎么不叫人生气呢？
3、设问句。（自问自答） 如：《呼风唤雨的世纪》：“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠得是现代科学技术。”
反问句变陈述句的方法。
1、 先删去反问词（怎能、怎么、难道、**等等）,有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、 看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去，没有的给加上。
3、 反问语气词删去“？”变“。”
实战演练。反问句变陈述句的练习：
1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？
2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？
4、 这点小事，难道还要妈妈担心吗？
方法宝典。陈述句变反问句。
第一步与第三步正好相反，第二步一样。
1、先删去“很”“都”等，有的句子可适当再加上反问词（怎能、怎么、难道、**等等）,使句子表达的意思更准确。
2、 看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去，没有的给加上。
3、 反问语气词删去“。”变“？”
实战演练。陈述句变反问句的练习：
1、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
2、 这幅画是我们班彩颖画的。
3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
二）对话转述。
方法宝典。直述句与转述句的互换（第一人称与第三人称转述的互换）
符号的变化：
1、直述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。
2、转述句改直述句，要加上冒号和引号。
人称的变化
1、直述句改为转述句，第一人称“ 我 ”要改为第三人称“他”或“她”。
如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。 ”
改：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。
2.当引述内容涉及其他人称时的改法 。
如：姐姐说：“ 你说得对，我就这样做。”
改：姐姐说，我说得对，她就这样做 。
上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。还应注意，冒号和引号前的内容不变。
3.转述句改为引述句，第三人称“ 他 ” 或 “ 她 ”应改为第一人称“ 我 ”,说话内容涉及第一人称应改为第二人称。
如：老班长说：“ 我没有完成任务，没把你们照顾好。”
改：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。
4.在把引述内容改为转述句中，引述内容中如果有“这”,务必在改为转述句中把“这”改为“那”。
如：***对何其芳说：“我今天要批这些文件。”
改：***对何其芳说，他今天要批那些文件。
实战演练。1、 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”
2、 王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”
3、 ***兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。”
4、小军在**中对我说：“下个月我一定到你那儿玩。”
三)缩句、扩句。
方法宝典。缩句。
1、 要知道写的是什么。
2、 表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）
都可以缩去。
3、缩句后一般变成：
1）主语+谓语动词+宾语。
2）谓语动词+宾语。
3）主语+谓语动词。
实战演练。1、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
2、雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。
3、一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。
4、秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
5、伽利略是１７世纪意大利伟大的科学家。
扩句练习。1、风吹小树。
2、我们来到沙滩上。（至少扩两处）
3、同学们玩游戏。
四)修辞。方法宝典。
1、拟人：把物体比作人来写。
2、比喻：把什么比作什么。
3、排比：三个句式相同或相似。
4、把字句与被字句。
实战演练。把下列句子改为拟人句。
1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。
2、柳树的枝条随风摆动。
把下列句子改为排比句。
1、天上的白云真美丽。
把下列句子改成比喻句。
1、海浪激起的泡沫，美丽极了。
2、割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。
把下列句子改为被字句。
1、十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。
2、厚厚的积雪把树木的枯枝都压断了。
把下列句子改为把字句。
1、睁着眼睛的蝴蝶被这个盲姑娘神奇的灵性抓住了。
2、母亲紧紧搂住我。
五）病句。方法宝典。
病句类型：成分残缺或赘余、表意不明、搭配不当、语序不当、结构混乱、不合逻辑。
1、成分残缺。
1）春天来了，越来越来暖和了。
2）洒在沙滩上，沙滩上一片银白。
3）学了《爱迪生》这一课受到了教育。
2、成分赘余。
1）联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。
2）奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。
3）我经常阅读、看科幻**。
3、表意不明。
1）李红有时候经常和张明在一起打球。
2）妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。
3）有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。
4、搭配不当。
1）今天联欢会上的**和舞蹈真好看。
2) 我很喜欢参加自然博物馆。
四年级语文句式转换
聪明活泼的小弟弟正在津津有味地看一本故事书。缩写句子 难道这个世界上能缺少爱心吗？改为陈述句 我怎么可能中大奖呢？改为陈述句 鹅卵石被海浪推到岸边。改为 把 字句 一幅幅春联洋溢着乐观 诙谐的情趣。缩写句子 树叶是绿色的。改为反问句 钱塘江大潮不是 天下奇观 吗？改为陈述句 小草随风摆动 改为拟人句...
四年级下册句式转换
10 写得不怎么样，但还是有希望的。改为双重否定句 11 他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。改为双重否定句 12 问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。改为双重否定句 13 你承认电子计算机是 天之骄子 改为双重否定句 九 拟人句的改写 1 加人的称呼，如 姐姐妹妹，哥哥弟弟，公公婆婆 等 2 ...
四年级下册句式转换
小学语文 句式转换练习题集锦 二 八 肯定句改为双重否定句 有两个否定词 方法 一般改在后半句，找能构成否定词的字 有 能 是 可能 如果没有可以再加否定词，最后看句子是否通顺，可进行适当的增减。用 不能不 非 不可 不得不 等句式改双重否定句。这些作业我一定要完成。这些作业我非要完成不可！句号 感...