一、修改病句。（在原句修改）
、陈明光荣地被评为“优秀少先队员”的称号。
、我们班的王晓英经常不断帮助别人做事。
、走进公园，我听到了鸟儿的叫声和花香。
、电灯是爱迪生发现的。
、上课时，全神贯注地听老师讲课。
、我把作文中用错的不正确的词语改正过来。
、语文是我们应该学好的几门基础学科。
、全班坐在教室里，津津有味地听老师讲故事。
、这是一个十分非常可爱的小女孩。
０、我们都担心明天会不会下雨。
二、用修改符号修改下面一段话。
1、我有一条热爱的红领巾，她向一团火漂在我胸前。遇到困难的时后，告诉我要有战胜困难的绝心和勇敢。受到表扬时，她去提示我不要自豪，要争取最大的成绩。
2、牛顿满脸羞得通红。他检起摔坏的风车，心里难受痛苦极了，但是没留下滴眼泪，从此，牛顿发奋学习，于到任何事情都要问个为什么，渐渐地形成了克苦专研的习贯。
三、把反问句改为陈述句。
、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？
2、难道你要违背人类的真理吗？
3、这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？
4、小苍鹰怎么会获得今天这样的荣誉呢？
5、遇到困难，我们共产党员怎么能退缩呢？
6、这样从一个事实中却可以得出两个不同的结论，这怎么解释呢？
7、难道你要违背人类的真理吗？
四、缩句。1、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
、雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。
3、一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。
、秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
、伽利略是１７世纪意大利伟大的科学家。
五、扩句。1、风吹小树。
2、我们来到沙滩上。（至少扩两处）
3、同学们玩游戏。
4、叶子结成了账篷。
、我给父亲当帮手。
六、把下列句子改为反问句。
1、“桂林山水”真是人间仙境啊！
、香格里拉的空气像滤过似的。
、乡村的孩子知道那是母亲辛辛苦苦挣来的。
四年级上册句式练习
缩句 去 枝 留 干 法。去除 的 地 前面的词语，去除 得 后面的词语。1 我们乘坐的汽车沿着黄河岸边的公路行驶。2 好客的主人端进手抓羊肉和美酒。3 枫树的叶子是秋季最红的树叶。4 兴高采烈的人们手拿国旗和香港特别行政区区旗。5 我敢肯定他这次体育考试可能不及格。6 皎洁的月光透过露天的屋顶。7...
四年级句式练习
班级姓名。一 缩句。这是一部叫人看过之后就不会忘记的影片。观众的目光一齐注视着舞台上的精彩表演。老师和同学激动得热泪盈眶。孩子的双手准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。成千盈百的孩子闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来。一个沉默寡言的小男孩儿的作文深深地打动了年轻的老师...
四年级句式练习
一 修改病句。1 这是一个脸色苍白的年轻人。2 小华把自己的想法毫无保留地全部告诉我。3 如果不让他干活儿，他因此不会吃饭。4 昨天下午，我们在公园玩了一天。5我来到教室，认真地读书来。6 自然课上，我们做了许多兴趣的实验。7 下雨了，王萍立即马上往家跑。8 我要像爸爸一样勇敢地用生命保卫和平。9 ...