四年级修辞手法。
班级姓名得分。
一、写出下列句子运用的修辞手法。(21分)
1．那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。(
2．卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！(
3．在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。(
4．20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。(
5．他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明。(
6．如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？(
7．那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。(
二、按要求写句子。(1～3题每小题4分，4题每空2分，共30分)
1．我的心里很害怕，悄悄地走过去，生怕鹅看见了会追过来。(改为比喻句)
2．梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。(改为反问句)
3．在海上，每晚我都会看闪闪烁烁的繁星。(改为拟人句)
4．您如同溪流，没有江河奔腾的浪花，也没有大海壮阔的波澜，但山石间的那点叮咚，是您欢快的旋律。(仿写句子)
您如同没有太阳也没有月亮但夜空中的那点光亮，是您。
您如同没有也没有但是您。
三、阅读练习。(49分)
登泰山观日出(节选)
泰山是闻名中外的游览胜地。今年春节期间，我有幸登上泰山**日出。
凌晨2点半，我开始登山。起头的路不算陡，我走得很快。一路上很寂静，除了夜风偶尔带来的松涛声之外，什么声音也没有。
山势越来越陡，抬头望去，夜色中的整个泰山就像一堵高大的墙顶天而立，给人以天有多高，山有多高的感觉。
到了中天门，刚4点半，天还是黑黑的，我怕耽误看日出，不敢停留，仍继续往前走。
到达对松亭时，天已微明。我站在亭前向下俯视，虽有浓浓的云雾笼罩着，但山势依稀可辨，有的如马鞍俯卧，有的如驼峰耸立。云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰中间，有的像长长的绸带悬在空中，有的撞碎在山崖上，像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花。
这时，我才发现自己的四周竟是一片云海。
从对松亭往上，路更险峻了，我一步三喘地往上爬。猛抬头一看，南天门正在头顶上，山路宽一丈，像一张瀑布从峭壁上直落而下。我扶住路边的铁栏杆，沿着窄窄的石板砌成的台阶，艰难地向上攀登着。
爬了几十级台阶，我实在累得不行，就坐下来休息。这时，几位老人拄着拐杖缓步走到我身旁。其中一位白胡须老大爷笑着对我说：
“小伙子，累了吧？”我被老大爷的精神所鼓舞，说了一声不累就站起来，跟在他们后面继续向上攀登。
1．用“——画出第⑤自然段中的一个比喻句，并完成练习。(10分)
这句话把___比作___这样写是为了说明泰山山峰的。
2．第④自然段画“——的句子用了___和___的修辞手法，用来比喻云雾。作者笔下的云雾可以用词语___来形容。(12分)
3．选文按___的顺序，写了的景物，重点写了___的景物。(10分)
4．文中的老大爷有着怎样的精神？遇到老大爷后“我”心里会怎样想？(7分)
5．读了选文，你感受到东岳泰山有怎样的特点？除了东岳泰山，你还知道其他几岳分别是哪些山吗？(10分)
12 修辞手法。
一、1.夸张 2.拟人 3.设问 4.引用。
5．排比 6.反问 7.比喻、夸张。
二、1.示例：我害怕得像一只受惊吓的小猫，悄悄地走过去，生怕鹅看见了会追过来。
2．梅兰芳先生难道不是闻名世界的京剧表演艺术家吗？
3．示例：在海上，每晚我都会看眨着眼睛的繁星。
4．示例：星星耀眼的光芒迷人的浪漫生命价值的闪现。
小石子大山伟岸的身躯溪流悠闲的情态山水间的那点铺垫默默的奉献。
三、1.猛抬头一看，南天门正在头顶上，山路宽一丈，像一张瀑布从峭壁上直落而下。
山路瀑布陡峭险峻高大。
2．比喻排比棉絮绸带浪花姿态万千。
3．游览中天门对松亭南天门对松亭。
4．老大爷有着不畏困难，坚持不懈的精神。老大爷这么大年纪了仍不畏困难，坚持攀登，我一定要向老大爷学习，坚持爬到山顶，决不能认输。
5．我感受到的泰山的特点是：山峰高拔、云海奇美、山路险峻。其他几岳分别是：西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。
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1 追着小鸟，走进密林 追着小溪，走进深山 追着会飞的花朵，我们走进大自然。2 让小锤去叩醒每一块山石，让画笔去访问每一片花瓣。3 把自己变成大树吧，去体验大地的深沉 把自己变成白云吧，去感受蓝天的辽远 把自己融进大自然吧，这样，会发现生活更加灿烂。4 天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天...