海珠区二0一四学年第一学期。
班别姓名学号。
一、小组合作。
1.讲故事：第三单元你阅读了哪些童话故事？请你选择最喜欢的一个讲给小组的同学听，然后请他们作出评价。
2.背诵《白鹅》或《猫》喜欢的部分，然后说说自己喜欢的理由，请小组的同学作出评价。
二、听老师读短文两次，完成练习。
1.“岁寒三友”是指。
2.竹子最突出的品格是。
三、读拼音，写词语。
rèn pín yánɡ yì nínɡ shì fù gài lěng kù
xùn chì tǎng ruò kāi pì zī wèi lín jìn
四、比一比，组成词语写下来。
脾喻允侍（ ）厉（ ）
牌愉充待（ ）历（ ）
五、把四字词语补充完整。
雪花草翠鲜果从容不( )
屏息促不安狂风枝( )花( )
六、选择括号里正确的词语。
1．花园里（洋溢飘浮）着孩子们欢乐的笑声。
2．一天早晨，巨人被（热闹喧闹）声吵醒了。
3．孩子们爬上巨人的肩膀，（尽情尽量）地玩耍。
4．张爷爷精心（哺育培育）每一盆花。
5．长江的水（络绎不绝滔滔不绝）地流入大海。
七、选择关联词填空。
任凭……也…… 无论……也…… 即使……也……
不仅……还…… 非……不可…… 只有……才……
1.你让狗熊敬礼可不那么容易，（ 你给它吃的，它（ ）给你敬一个。
2.科学( )在改变着人类的精神文化生活，（ 在改变着人类的物质文化生活。
3.（ 谁怎么呼唤，它（ ）不肯回来。
4.它若是不高兴啊，（ 谁说多少好话，它（ ）一声不出。
5.它屏息凝视，一连就是几个钟头，（ 把老鼠等出来（ ）
八、判断下列说法是否正确，对的打“√”错的打“×”
1．《猫》和《母鸡》都是老舍先生写的。
2.《巨人的花园》告诉我们，快乐应当和大家分享。
3．《白鹅》和《白公鹅》在写法上都非常注意拟人手法的运用。
4.《去年的树》主要讲述的是人们破坏环境的严重性。
5．《猫》一文中重点写了这只猫是多么古怪，很令人讨厌。
九、阅读短文，回答问题。
知了学飞。传说在很早很早的时候，知了是不会飞的。一天它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。于是就请大雁教它学飞，大雁高兴地答应了。
学飞是一件很艰苦的事情。知了很怕苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。大雁给它讲飞的道理，它只听见几句就不耐烦地说：
“知了！知了！”大雁教给它本领，它只试了几下，就自满地嚷道“知了！
知了！”
秋天到了，大雁要到南方去了。知了想跟着大雁一起展翅高飞。可是它用力扑腾着翅膀，还是没能飞离树梢。
这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁振翅远飞，真后悔啊！可是这时已经晚了，它只好叹着气说：“迟了！迟了！”
1．给下面词的字选择正确的解释。
1）自满。a．形容充实； b．感到已经足够； c．骄傲。
2）不耐烦（ ）
a．心情不畅快； b．多而杂乱； c．厌烦。
3）东张西望（ ）
a.铺排 b.看 c.扩大。
2．文中具体描写知了学飞的是第自然段。
3．读了这个故事，你懂得了什么道理？（
a.知了本来就不适合学飞。
b.学飞是一件很艰苦的事情。
c.告诉我们学习做事态度要端正，要有持之以恒的决心。
追赶风筝的孩子。
在一个风和日丽的日子里，两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝……
“你俩要是带翅膀的小天使就好了！”
“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”…
几个过路人，见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘（chuǎn duǎn）吁吁的孩子。
“对，人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔呢？”一个 “飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会“飞”的玩具。
他俩长大后，仍然继续研究飞翔的原理。
科学的（幻幼）想经过人们的勤（qín qíng）奋努力，终于变成了现实。2024年，世界上第一架飞机诞(dàn yán)生了。这架螺旋桨飞机的发明家，正是二十年前，奋力追逐飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。
1.根据文章内容填空。
1）“追赶风筝的孩子”是指。
2）“几个过路人，见到这番情景”这句话中“这番情景”是指。
3）短文说“科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。”莱特兄弟的科学幻想是变成了现实指的是。
2.用"√"选出文中正确的字或读音。
3.读了这篇短文，你有什么话想对莱特兄弟说呢？
十、习作 1.在我们的生活环境中，生活着许多小动物。请你仔细观察一种自己喜欢的小动物，把观察到的有条理、具体地写下来，希望能写出动物的特点，表达自己的真情实感。
2.从下面选择一组词语写一篇童话故事，也可以自己创编一组词语，自己命题，要注意故事的条理性，把故事发生、发展过程写清楚。
a 铅笔、文具盒 b 兔子、鸭子 c 灰太狼孙悟空。
二0一四学年第一学期四年级语文综合练习参考内容（二）
考察要点及评分标准。
一、小组合作。5分。
二、听老师读短文两次，完成练习。4分。
竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”。暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力。
我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人需要的不也是这种精神吗？
答案：（1）竹、松、梅 （2）顽强不屈。
考察知识点：考查学生的听力、理解能力。
三、读拼音，写词语。10分。
考察知识点：第。
三、四单元要求正确读写、积累及运用的生字词。
四、比一比，组成词语写下来。10分。
考察知识点：形近字辨析。
五、把四字词语补充完整。8分。
考察知识点：第。
三、四单元要求积累及运用的四字词语。
六、选择括号里正确的词语。5分。
1.洋溢 2.喧闹 3.尽情 4.培育 5.滔滔不绝
考察知识点：近义词辨析。
七、选择关联词填空。10分。
考察知识点：本题主要考查学生掌握关联词语并运用。
八、判断下列说法是否正确，对的打“√”错的打“×”5分。
考察知识点：本题主要考查学生对课文内容的理解。
九、阅读短文，回答问题。（16分）
一）6分。1．3分 c、c、b
考察知识点：学生在具体语境中能否正确理解词语的含义。
2．1分第 2 自然段。
考察知识点：把握文章的主要内容和架构。
3．2分 c
考察知识点：能否把握文章的中心思想。
二）10分。
1.4分（1）莱特兄弟； （2）两个孩子猛追着一只断线风筝。（3）“飞”向天空；发明了螺旋桨飞机。
考察知识点：联系上下文，理解关键词语。
2.2分。考察知识点：正确选择字音，区分形近字。
3.4分每个孩子都拥有梦想，但梦想不是单靠想的，而是要用自己的实际行动和坚持不懈的努力去实现它！这样，梦想终究会成为现实的。
十、习作 （25分）
考察知识点：本题主要考查学生的写作能力。
备注：卷面98分，书写分2分，总分100分。
四年级综合练习四
四 五测试题。1 读拼音写词语。12 ji o o l m o z oy n w y s tu y nx x ji s hu ng bi nf osh hu w qi nku n 1 给多音字注音。7 都哄 教。二 按要求完成练习。13 1 达瓦今天预习新课文有几个生字他不会读，你能帮他用字典查出来...
四年级综合练习
数列数表。1 下面是一个由数字组成的三角形，试研究它的组成规律，从而确定其中的x。x 2 将自然数从1开始填入图2的表中。现在用一个3 3长方形框可以围出九个数，那么调整方框，可以使九个数之和等于下面三个数中的哪一个 1 1986 2 2529 3 1989 其中方框中的最大数在第几行，第几列？抽屉...
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