四年级语文阶段练习卷（1-3单元）
班级姓名学号___成绩。
一、 清洁分。5％（订正试卷，完成打勾题）
二、基础知识。42%
1、下面加点字的注音没有错误的一组是（ ）2%
a．身临其境（líng） 谦厚（qiān） 痊愈（yù）
b．戛然而止（jiá） 嘈杂（cáo） 排斥（chì）
c．不知好歹（dǎi） 聆听（lín ） 谨慎（jǐn）
2、圈出下面每一组有错别字的词语。4%
a．轮廓因才施教家境。
b．休养微微动听喧闹。
c．查觉不假思索焦虑。
d．锁碎微不足道欣慰。
3、选择下面加点字的意思，把正确的序号填写在括号内。6%
1）微不足道（ ）
a．脚 b.值得 c.说。
2）如愿以偿（ ）
a.得到 b.愿望 c.满足。
3）面面相觑（ ）
a.互相 b.看 c.你看我，看我你。
4、按要求写词语。6％
哈哈大笑。鸦雀无声 __悄无声息_ _万籁俱寂___
迫不及待 __急不可待 __迫在眉睫__
5、 整理句子。5％（时间顺序、空间顺序和事情发展的顺序）
2 ）这里山环水，水映山，一片湖光山色，美不胜收，令我流连忘返。
3 ）抬头一看，山腰那高耸的宝塔在阳光下闪闪发光。
4 ）登上高峰，顿时眼前一亮。啊！美啊！景色迷人。
1 ）沿这湖边小道，我来到山前。
5 ）俯视山下，绿柳红花掩映着亭台楼阁，波光粼粼的湖面上荡漾着竹筏小舟。
6、填空。7％
1、向晚意不适出自___的。
2、__杜甫___被称为“__诗圣___他写的其中有两句诗句是。
半入江风半入云。”
7、在句子中加上表示心情或神态的词语。6％
1、“妈妈，妈妈，我作文竞赛获得了第一名。”雯雯（兴高采烈）地说。（满面笑容）
2、莉莉（惊慌失措）地说：“这……这……这不是我打碎的。”（满脸通红，羞愧难当）
3、妈妈（语重心长 ）地说：“做错了事情就要勇于承认，不能说谎，要做一个诚实的好孩子。”（和蔼可亲，表情严肃）
8、按要求改写句子。6%（重复、前后矛盾，用词搭配不当，缺少句子成分、句序错位）
1）不知谁叫了一声，把树上的鸟儿吓得几乎都飞走了。（用修改符号修改病句）
2）我兴奋得一蹦三尺高！（缩句）
3）（ 的月光洒在（ ）的河面上。（扩句，至少扩两处）
三、阅读。41%
一）邮票上的齿纹21%
2023年的一天，英国发明家亨利·阿察尔去邮局寄信。他发现身旁有一位外地人，正对着一张大邮票而发愁。原来，那时人们常常买几十枚连成整章的邮票，寄信的时候，再用小刀（裁、栽、载）开。
很明显，那位外地人一定是忘了带小刀。 “先生，我想借您的小刀用一下。”
很抱歉，我也没带。” 亨利·阿察尔无可奈何地（摊、张）开双手。那位外地人一抬头，看见了亨利·阿察尔西服领带上的别针，顿时，微皱的眉头舒展开了。“先生，能借你的别针用一下吗？”
当然可以□可是□□□亨利·阿察尔疑惑不解地望着他□外地人接到别针，在一枚邮票的四周整整齐齐地刺了一圈小孔，然后很快地就把这枚邮票（撕、拉、扯）了下来。
亨利·阿察尔回到家中，脑海中一直思索着刚才在邮局发生的事。他想：要是在每枚邮票周围都打上小孔，那么，大张邮票使用起来不就是很方便了吗？
不久，亨利·阿察尔发明了邮票打孔机。（ 这项发明立即被英国邮政部采用。从此，世界各地都使用带齿纹的邮票。
1、在括号圈出正确的字。 3%
2、在括号里填上合适的关联词语。2%
3、在文中的□处加上合适的标点符号。3%
4、根据意思写出相应的词语。4%
1）没有办法，无法可想。
2）疑惑，因不信而产生怀疑，不能确定。
5、根据文章内容填空。5%
亨利·阿察尔去邮局寄信，可是由于他没有___而无法顺利地寄信，一位外地人问他借目的在于这样做可以这启发了亨利·阿察尔发明了___
___从此，世界各地都使用带齿纹的邮票。
6、在你的生活中是否也遇到过一些困难，是否也曾经通过自己的观察、动脑后解决了，你能简单地介绍一下吗？4%
二）飞蛾与台灯20％
一只飞蛾环绕着一盏台灯不停地打转转。他对台灯观察了又观察。后来，他忍不住对台灯发表一番感想。
他赞扬那闪亮地灯泡，却批评那绿色的灯罩和黄色的灯座，说他们不够明亮，没有吸引力。飞蛾最讨厌的是那黑色的开关，因为他好几次碰在开关上，把脑袋都碰肿了。
飞蛾对灯泡说：“我最喜欢你，如果世界上只有你一个，而没有灯罩、灯座和那该死的开关，你就是我所认识的最完美的台灯了。”
灯泡回答说：“不！灯座、灯罩和开关都是我的好兄弟。
灯座支持我，使我站立起来。把光线投射得更远。灯罩保护我，由于他的反射作业，我的光就显得更亮。
至于开关呢，我只有在他的咔嚓声里关闭或亮起来。我们谁也不能离开谁，缺少任何一个，我们不能叫完美的台灯。”
1、在文中找出下列词语的近义词2％
围绕表扬。2、在文中找出两对反义词4％
3、飞蛾讨厌开关的原因是什么，用直线划出？2％
4、台灯有哪些部分，各有什么作用，请填表9％
5、文章告诉我们的道理是（ ）3％
a、事物是相互联系的。
b、任何事物都是由不同部分组成的，它们相互支持，缺一不可。
c、看问题应该全面，不能只看一部分。
用修改符号修改下面一段话。（3分）
小林乐于住人。有一次，班里一位新同学来了，他非常很不熟悉我们班，小林便耐心地给新同学讲解难题，和他玩一起。新来的同学很快就不陌生了。
6、按要求写句子（6分）
1）范式真是个守信的人。
把句子写具体）
2）世界是五彩缤纷的，马为什么不能是五颜六色的呢？（改成陈述句）
3）请写出本单元中一句描写秋天的诗句。
四、阅读与理解：35％
一17%）春秋时代有一个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创作了一部乐曲，名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。
老师听完后笑笑说我有个老师比我高明多了明天我带你去访问他你一定会有收获。
第二天清晨，成连先生到这俞伯牙划船来到一个海岛上，并告诉他：“老师就在岛上，你自己去找吧。十天后，我再来接你。”
成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在沙滩上。前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰。
那惊涛骇浪拍击着岩石的“哗哗声”，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动得欢呼起来。他忽然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来，边弹边修改乐曲。
十天后，成连先生真的来了。俞伯牙把修改的乐曲再弹给他听时，老师连连夸奖说：“好，好，好极了！”
1、给文中划线句子加上合适的标点。3%
2、用“√”给带点字选择正确的解释。 4%
明白：（1）明亮（ ）2）懂得、了解3）公开（ ）
苦学：（1）痛苦（ ）2）苦味3）有耐心、尽力（ ）
3、根据意思在文中找出合适的词语。4%
1）使人害怕的大风浪。
2）使人心情十分激动。
4、按课文内容填空。 4%
俞伯牙修改乐曲时，面对的是身后是。
老师说的“高明的琴师”其实是指。
5、给短文加上合适的题目。 2%
二）令人深思的回答（19%）
时下的综艺节目中时常穿插一些由现场嘉宾来回答的问题，嘉宾们凭着十分丰富的想象，往往能将答案猜个**不离十。然而却有一次（例列）外。
那时我们十分熟悉的东西——电梯。问题是：许多电梯里面都有一面大镜子，那个大镜子是干什么的？
四年级综合练习四
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鲁教版小学四年级语文上册练习 形近字。绵 潭 峦 驮 浙 棉 谭 恋 驼 渐 簇 漓 拂 蜒 秦 族 璃 佛 蜓 奏 奖 瑕 摇 浆 暇 遥 桨 假 谣 篇 融 辉 棂 删 遍 隔 晖 灵 珊 燥 拂 存 嗽 逾 诫 躁 佛 荐 漱 愉 戒 略 榜 港 微 罢 络 傍 巷 徽 赏 娇 缸 绣 骄 缺...