四年级作文写人：司马迁。
你知道司马迁吗？他是我国古代著名的史学家、文学家和思想家。他的著作《史记》，是一部贯穿古今的通史，像一座巨大的历史画廊，体现出了司马迁非凡的才华，也给后人留下了宝贵的财富。
但是司马迁的一生却非常坎坷，他是在非常艰苦的监狱中完成著作《史记》的。他在困境中不放弃目标，不被困难所击垮的精神令我敬佩。
汉武帝时期，司马迁因为辩护李陵，被当成反对朝廷，因此而进了监狱受腐刑。司马迁认为受腐刑是一种很丢脸的事情。几乎想自杀，可是他一想到他的《史记》还没有完成，不能就这样死掉。
于是，他克服了监狱里各种各样难以想象的困难，夏天的炎热、冬天的寒冷，白天还要当奴役，只有夜晚才能借着月光，攻读史书。就这样，司马迁终于写完了令世人惊叹的史书——《史记》。司马迁死后，他和他的《史记》一直在史学史和文学史上享有很高的荣耀。
司马迁的一生虽然坎坷，但是他不畏困难，坚持目标，实现理想的精神值得我们学习。
《司马迁发愤写史记》作业设计五年级语文
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小学五年级语文 司马迁发愤写《史记》 阅读题
1 审题之后，我们一眼便知本文讲的是 的故事。2 按照起因经过结果事情发展的顺序给课文分段并概括段意 二 阅读理解。1 在第一节中，作者从这三个环境因素来说明司马迁所受到的历史方面的影响 1 生在华夏文明的发祥地域 2 自小从父老乡亲那儿耳 目 了许多历史故事 3 出身在 家庭，家学渊源颇深。子承父...
小学五年级语文司马迁发愤写《史记》 阅读题
司马迁发愤写 史记 阅读题 五年级语文教案。一 理清段落。1 审题之后，我们一眼便知本文讲的是 的故事。2 按照 起因 经过 结果 事情发展的顺序给课文分段并概括段意 二 阅读理解。1 在第一节中，作者从 这三个环境因素来说明司马迁所受到的历史方面的影响 1 生在华夏文明的发祥地域 2 自小从父老乡...