1、古诗三首。
一、会写词语。
住宿风餐露宿徐公店晚风徐徐。
多音字。bāo (剥皮)（剥花生）剥。
bō（剥削）（剥夺）sù（宿舍）（借宿）宿xiù（星宿）xiǔ（一宿）（几宿）三、近义词。
疏—稀四时—四季田园—田野唯有—只有低小—矮小。
四、反义词。
疏—密深—浅无处—到处肥—瘦低小—高大。
五、诗意1、《宿新市徐公店》
在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方。路旁树上的新叶刚刚长出来，不茂密，还没形成树荫。
儿童们奔跑着，追寻翩翩飞舞的黄色蝴蝶。可是黄色蝴蝶飞入一片金灿灿的黄色菜花中，再也找不到了。2、《四时田园杂兴（其二十五）》
一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了。荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动。
只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。3、《清平乐。村居》草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草。
含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀？大儿子在溪东边的豆田锄草，二儿子正忙于编织鸡笼。最令人喜爱的是小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。
六、主旨：1、《宿新市徐公店》描写了清新美丽田园春光和儿童在菜花地边追逐黄蝶的生动画面。诗篇洋溢着浓烈的乡村生活情趣，表达了诗人对美丽田园春色的赞美和对乡村儿童的喜爱之情。
2、《四时田园杂兴》描写了初夏江南农村的景色，表达了诗人对田园生活的热爱。3、《清平乐·村居》描绘了农村一个五口之家的生活画面，表现人情之美和生活之趣，表达出作者对农村宁静安逸生活的喜爱之情。
七、这三首诗表达了作者怎样的思想感情？答：三首诗表达了作者对田园安宁、平静生活的热爱、羡慕与向往。八、课后习题（2）
读读下面的诗句，说说你眼前浮现了怎样的情景？
1、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。答：田野里，孩子们跑着追捕偏偏起舞的黄蝴蝶，可是黄蝴蝶飞进一片金灿灿的油菜花。
丛中，孩子们再也找不到它了。
2、日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。答：夏季的白天越来越长，篱笆的影子也随着太阳的升高而变得越来越短，但是路上却一个人也看不到，只有几只蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
3、大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
答：大儿子在小溪东边的豆田里除草，豆大的汗珠从脸颊划过。二儿子坐在家门口给鸡编织笼舍，灵巧的手在竹条间来回穿过。小儿子最顽皮，正无忧无虑地躺在溪边，剥着莲蓬。
2.乡下人家。
一、会写词语。
屋檐房檐构成结构装饰饰品凤仙龙飞凤舞蹲守下蹲顺序井然有序华丽史无前例举例独特照例。
率领草率行事觅食寻死觅活踏步倘若高耸耸立。
描绘绘声绘色天高地阔和谐催眠曲失眠甜蜜梦乡怒发冲冠鸡冠朴素简朴。
素食素净附近附属捣衣捣乱。
二、近义词。
装饰—装扮朴素—朴实华丽—华美独特—奇特率领—带领和谐—融洽辛苦—辛劳照例—照旧。
三、反义词。
可爱—讨厌朴素—华丽独特—普遍辛苦—安逸吃惊—镇定傍晚—清晨。
四、词语解释。
风趣：风味，情趣。装饰：装饰品，专为增加美观的物品。时令：季节。
照例：按照惯例。率领：带领。
觅食：寻找食物。
捣衣：将洗过头次的衣服放在石板上锤击再清洗。
天高地阔：像蓝天那么高，像大地那么辽阔。
和谐：配合适当。
甜甜蜜蜜：形容感到幸福、愉快、舒适。
五、多音字。
lǜ（比率）（概率）率。
shuài(率领)（统率）
guān (鸡冠)（怒发冲冠）
冠。guàn（冠军）（夺冠）
六、主旨：本文通过描写乡村房前屋后和春夏秋三个季节及白天、傍晚和夜晚的独特迷人的景色，展现了乡下人家朴实、自然、和谐、充满诗意的乡村生活。赞扬了乡下人家热爱生活，善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己的生活的美好品质。
七、课后题。
1）朗读课文，想象画面。如果给课文配画，你觉得可以画几幅？试着给每一幅画取一个名字。
答：瓜藤攀檐图。
鲜花轮绽图雨后春笋图群鸡觅食图鸭群嬉戏图院落晚餐图月夜睡梦图。
3.天窗。一、会写词语。
慰藉慰劳蕴（yùn）藉扫荡威力锐利尖锐河滩沙滩帐子纱帐。
闪烁闪烁其词奇幻黑影蝙蝠霸气霸道猫头鹰鹰击长空复杂瞥见一瞥。
二、多音字。
jiè(慰藉)（蕴藉）藉。
jí(狼藉)（声名狼藉）三、近义词。
慰藉—安慰神奇—奇特猛厉—猛烈奇幻—奇异暖和—温暖真切—确切复杂—杂乱活泼—活跃锐利—敏锐。
四、反义词。
暖和—寒冷猛厉—柔和活泼—沉静神奇—普通复杂—简单。
五、词语解释。
慰藉：安慰。
猛厉：猛烈、有力。
瞥：很快地大略看一下。
锐利：（目光、言论、文笔等）尖锐阔达：大度而无所拘泥。六、主旨：
本文概括了孩子们透过小小的天窗看到了外面的世界，产生了无限遐想，表达了孩子们对大自然奥秘的好奇与向往，表现了孩子们丰富的想象力与创造力。七、课后题。
1）默读课文，说说天窗在哪儿？为什么要开天窗？
答：天窗在乡下房子的顶上，因为乡下的房子只有前面一排木板窗，当刮风下雨的时候木板窗就关住了，为了照亮，人们就在屋顶开个窗。
2)在什么情况下，小小的天窗成了孩子们“唯一的慰藉”？找到相关句子体会体会，再有感情的读一读。
答：第一次下雨时大人们把孩子门关在屋子里，天窗成了孩子们了解外界动静、感受屋外状况的唯一途径。
第二次是晚上被“逼”着**休息的时候，孩子们可以偷偷地从帐子里伸出头来看。
天窗，想象外面的世界，小小的天窗是孩子们“唯一的慰藉”。
3)读句子回答括号里的问题。
你想想到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。（“扫荡”给了你怎样的感觉？为什么通过天窗感受到的风雨雷电的威力，比在露天感受到的要大十倍百倍？
）答：“扫荡”给我的感觉是风雨雷电的威力特别大，因为孩子们通过小小的天窗看到外面的世界，通过想象感受到风雨雷电的威力特别大，从而说明孩子们的想象力非常丰富。活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”。
（结合课文，说说孩子们这怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”的。）答：“无”和“虚”是指天窗中没有的事物，“有”和“实”是指孩子们想象出来的事物。
孩子们想象出来的事物，既基于已有的生活经验，又是他们自由的联想，因此说孩子们从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”。
4.三月桃花水。
一、会写词语。
绮丽绮罗谈心谈话应和和诗。
二、多音字。
xuán (回旋)（天旋地转）旋。
xuàn (旋风)（旋子）hè(应和)（一唱一和）hé(和好)（和气）（风和日丽）和huó(和面)
huò(和稀泥)（和弄）（拌和）hú(和牌)三、近义词。
明洁—明净绮丽—秀丽回旋—回荡应和—响应纤细—细微沉醉—沉迷四反义词。
明洁—暗淡绮丽—朴素纤细—粗壮沉醉—觉醒。
五、理解词语。
明洁：明亮，洁净。
绮丽：鲜艳美丽（多形容风景）。回旋：盘旋，绕来绕去的活动。
应和：（声音、语言、行动等）相呼应。纤细：非常细。
抖落：震动使落下。
草如茵：绿油油的草好像地上铺了褥子。柳如眉：柳枝像眉毛一样弯弯的。
沉醉：大醉。比喻深深的沉浸在某种气芬或思想活动中。六、课文主旨：
课文通过诗化的语言和生动的形象，描写了春天河水美妙的声音和明亮的色泽，赞美了三月桃花水美得让人沉醉，表达了作者对桃花水的由衷喜爱之情。
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