第十五课自然现象。
教学目标。1．你常留意风，雨，雷，电这些自然现象大自然的喜怒哀乐回引起你的好奇心吗选一种自然现象描绘出来。
2．从影视片或**中看到火山，**洪水后我们心中会产生一定程度的震撼，试着把这些现象描绘出来。
3．试用点，线，面及色彩，表现出你的感受，并让人一眼能感受到。教学重点。
能用一定的形式画出你的感受教学难点。
表现的感觉要让人一眼就能感觉到。教学准备。
教师：各种**，挂图。
学生：水彩，水粉颜料，毛笔，水，调色盒，水彩笔，彩色铅笔……教学过程。
一、组织教学。
二、导入。当大自然展示它的威力时，人类觉得自己很渺小；当人类能欣赏大自然的壮美时，自己却又很伟大！
你带着怎样的心情来画这些惊人的自然现象呢。
三、讨论、分析。
1．学生作业：《火山喷发》,《暴风雪》,《龙卷风》,《看彗星》,《夕阳彩霞》,《梅雨季节》,《火山爆发》等。
2．哪些点线和形状，可对应哪些感觉3．点，线，形状可表达什么特定的感觉4．色彩可表达什么特定的感觉四．示范。
1．老师即时画一张表达自己感觉的画面，让学生体会。
2．用手随意画一些线，点一些笔触，都可以是内心感觉的"心电图".平静还是烦躁；温馨还是压抑；热还是冷都可用点，线，形状，色彩来表现。五、学生作业。
1．选一种自然现象描绘出来！
2．有的作品使人一眼就感受，有的作品则缺乏表现力，讨论一下，奥秘所在。
六、巡回指导。
1．全面观察学生作业。
2．指导学生用画面加文字表达作品。3．鼓励学生大胆表现，不拘泥。七、小结。
以小组为单位发表作品的设计意图。
苏少版小学美术二年级上册《自然现象》教案
苏少版小学美术二年级上册 自然现象 教。案。教学目标 在仔细观察自然现象或欣赏声像 资料的基础上，使学生了解自然现象的形式美感，并认知自然现象的两面性，即作用与反作用于人类，从而启发学生绘制色彩鲜艳 富有震撼力的各种自然现象的画面。发挥自己的想象，把自然现象与生活 环保紧密联系，培养用艺术表现自然之...
小学二年级关于自然现象的谚语
四九南风六月旱。大雾不过三，过三半月平。日晕三更雨，月晕午时风。东虹日头，西虹雨。早霞不出门，晚霞行千里。星星眨眼，有雨不远。单耳刮风，双耳下雨。星星稠，满街流。地黄有风，天黄有雨。日落晴彩，久晴可待。日出一点红，不雨便是风。东风急，备斗笠。风静闷热，雷雨强烈。急雨易晴，慢雨不开。雨后生东风，未来雨...
苏少版小学美术二年级美术教案
第十一课会变的叶授课教师 滑山荣。教材分析 各类装置图案在生活中应用广泛，本科要求在叶子的外形基础上，通过点 线 面的排列，运用不同的组合方法，进行夸张 变形 添加，以取得不同的装饰效果。引导学生通过视觉和触觉了解树叶，让学生通过看看 说说 想想 画画等方法进行简单的组合和装饰，让学生体验设计活动的...