教师：吴妍。
水果大聚会》市岭南版教材小学美术二年级下册第六课教学内容，这节课我选择以动画**《爱吃水果的牛》激趣导入，因为低年级同学对于动画故事的兴趣还是很大的，而其中各种水果较为常见，内容较简单学生易于把握，教材将难度降低了一点，即可临摹这动画片里出现的水果，还提供了有效的作画步骤。
第一步先用铅笔将自己的喜欢的各种水果勾画完；第二步欣赏作品，分析其色彩变化；首先让学生观察比较实物中的形体变化，这一环节我运用设问的对话方式，引导培养学生的观察能力，我出示各种真的水果，问：这些水果的形状有什么不同？说一说这些水果的外形是怎样的？
通过提问来观察实物加深学生对形的印象，为后面作画做垫铺，第二环节我是这样做的，让学生分析作画方法，自主学习作画步骤，这样学生很快就能掌握了基本的绘画方式，对绘画充满了信心，第三步巡视指导，学生初步学习绘画知识，还需要耐心的指导，当学生在绘画中遇到困难，我对他们进行个别辅导或者在黑板上做局部的演示，使学生在绘画中真正掌握了浅显的绘画技能。
对学生的作业进行欣赏，让他们感受绘画带来的美。当然这节课也存在者不足：我在这节绘画课中我没有加入临摹的构图知识，。
因此，我考虑在学习绘画步骤环节里，适当加入构图知识，这样处理效果会更好一些。
人教版小学美术二年级下册《娃娃家》教学反思
娃娃家 是二年级下册的一节综合探索课。新课标加强了美术学习活动的综合性和探索性，使课程内容与学生实际紧密联系。对于教师而言，结合本学科设计有趣多样的教学活动固然重要，然而它能否贴近学生的生活经验，能否使学生真正快乐地学习和成长，提高综合实践能力，更为重要。玩过家家的游戏是深受低年级学生喜爱的，娃娃家...
教学反小学二年级思
二年级识字教学的感想。作为一名新教师，上班以来一直从事二年级的教学，在二年级的语文教学过程中，有许多值得新教师思考和反思的内容，现就二年级的语文识字教学 一下自己的教学反思。1 识字教学的基本过程。1 导入。二年级的语文教材倾向 陪字，所以情境图的合使用十分重要，在上课开始时，可以引导学生看情境图，...
小学美术二年级下册教案 动物聚会
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