二年级数学组10月教研工作小结

2024年秋二年级数学组10月教研工作小结。

金秋十月，凉风习习，我组教师对待工作干劲十足。全组教师在学校教导处的领导下，认真学习和贯彻执行教学“六认真”精神，以新课程理念为指引，将本组的教学教研工作开展得有声有色，现将本月教研工作情况作一个简单总结：

1．教师工作认真细致，教学常规井然有序。

每位教师的备课教案都编写得详细认真，设计合理。教学目标的确定既注重了学生知识与技能的掌握，又能“以人为本”，关注学生的终身发展，教学重、难点分析把握准确，教学方法得当，制定的教学措施具有指导性和可操作性。

课堂上老师的教学方法灵活多样，让学生动眼、动手、动口、动脑，积极调动孩子的学习积极性，面向全体学生，因材施教，体现了教师的主导作用和学生的主体地位。课后反思及时，为今后的教学积累了丰富的经验。

2．构建有效课堂教学，教师积极主动参与。

本月里，我组围绕“数学体验式策略研究”，一共进行了3次教研活动。第6周，以“数学体验式教学”为主题，开展教材研读。

第7周，围绕“数学体验式策略研究”开展专题研究。组织全组教师围绕本期教研课设计优秀教案。

第9周进行了教研课展示活动。秦红梅老师经过精心准备，为大家提供了数学教研课《除法的初步认识》。秦老师过硬的教师素养、有效的教学设计及教学效果使40分钟的时间成为了师生共同成长的乐园，给老师们呈现了一节教学流程清晰、设计多样、关注学生发展、注重学生计算技能培养的有趣数学课。

课后，老师们又条分缕析地对这堂课进行了点评，营造了浓厚的教科研氛围，促进了教师的专业成长，为打造有效的课堂教学奠定了扎实的基础。

教研活动是一个交流、学习的平台，目的是使自己有所收获，有所提高。我组教师积极参与，圆满地完成了本月的教学教研工作。