二年级交流讨论总结。
如何提高二年级看图写话的能力。
通过我们二年级组老师的交流，我们总结出了适合指导二年级学生的看图写话的方法：
1、应当看清图意在下笔，看清问题在思考。
看图写话，通常都会配有一段文字。如：“图上画的是什么时候，在什么地方？
有哪些人在干什么？想一想他们会说什么？请用几句话把图上的意思连起来写一写。
”这段文字很重要，不可一看而过，要细细推敲，这段文字就是对写话的要求，也提示我们应当如何写话。
2、按顺序观察，才能表达有序。
按顺序观察，才能使你的表达有序，条理清晰，而不是杂乱无章。
按顺序观察常常出现在场面描写中，例如出示一幅图是小朋友们三两成群地在雪地里玩耍，有的打雪仗，有的堆雪人，有的滚雪球。小朋友在观察的时候可以按照从前到后、从后到前、从左到右或者从右到左的顺序观察，并按照这样的顺序进行描写，这样你的表达就显得非常有条理，思路很清晰。
三、合理想象。
二年级看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调，要通过适当的提问，鼓励学生进行合理想象，使静止的画面尽量动起来、活起来，使单调的画面充实丰富起来。假如是多幅图的写话，可由一副图联想到前前后后的几幅图，由一个动作想到前前后后的几个动作。假如是一幅图，就要抓住一个想象点、一景一物、一举一动，让学生自由想象，让童心自由绽放，并运用平时积累的好词好句大胆创设故事情节，把二年级看图写话变成一个个别开生面的故事。
以上就是我们二年级组老师交流的结果，我们一致认为如果学生能掌握住以上几个技巧，把握好每个环节，学生不愁写不出优秀的看图写话作文。二年级组。
二年级学习经验交流
篇一 小学二年级语文经验交流材料 小学一年级语文经验交流材料。各位老师 大家下午好！很高兴能和大家在这里分享和交流工作中的一些感想和体会。我加入教师这个队伍已经有十多年了，在这十多年里，我大多是从事语文教学，静下心来仔细回味这些年来的教学情况，有苦，有甜，而更多的是思考和收获。小学一年级是学生学习的...
小学二年级班主任经验交流总结
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小学二年级班主任经验交流总结
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