暑期学习安排建议。
一、小朋友该怎么安排暑假的学习？
1.复习旧知，为新学期新知识的学习做好准备。
每一位小朋友的基础都有所差异，建议应针对自身的学习情况进行合理安排。
如：①对于基础较扎实的小朋友（书本上的课文单词都能熟练背诵），那么这些小朋友应该把学习重点放在对已学知识的活用上。
有关活用：如平时选择题中会碰到三单的题，好多小朋友掌握得不是很好，在暑期可以做一些适当的练习，读一些有三单句子的绘本故事，加深理解。
对于基础相对薄弱的小朋友，可以在家复习一二年级所学课文和单词，story time为复习重点，其中story time下面的单词要会读、会写、会默、能听懂。
2.适当拓展，扩充自己的知识面。
如：我们学过i can….的句型，就可以适当给小朋友补充它的问句，what can you do?你会做什么？
以及适当扩展动词，扩充单词量。对于新知识，低年级的小朋友着重认读能力，培养其兴趣。
3.提升能力，尤其是听力能力的提升。
很多小朋友听力能力不如读写能力要好，目前的教学重读写，轻听说，也是受大班教育的限制，那么在家，小朋友们可以好好利用暑假对自己的听力能力进行一个提升。
这里推荐一个非常有效的方法，即利用我们平时的听力录音作为练习材料，具体操作：
可以利用平时做的快乐英语**的听力，第一大题是听单词做选择，可以把这一题变为听写单词，让小朋友把听到的单词默写出来，时间来不及的家长可以帮忙按暂停，第一次可能写不出来，没关系，可以先复述所听到的单词，再利用空余时间把不会默写的单词加强背诵。有关句子的听力题，低年级小朋友可以练复述，基础好一点的小朋友可以练句子听写。坚持一定能看到进步。
（提醒，该方法一定要在小朋友接受的情况下进行练习，小朋友愿意接受，能够接受，才会取得成效。）
二、暑假有什么作业。
今年暑假不再布置一起作业网，推荐小朋友们在复习旧知的基础上，对新知识进行一定的预习，三年级书本内容简单，但练习题偏难，还涉及一定的语法知识，一定要好好巩固一二年级的书本知识，利用暑假对三年级的课文和单词进行一定的预习，为三年级的学习打好基础、做好准备。
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