初二年级学习规划指导

一、初二学习过程中需要注意的几个问题。

有人说“初一不分上下、初二两极分化、初三天上地下”，从这句话中就充分体现出了初二的重要性。

初二是一个起到承上启下、衔接和扭转作用的关键学期。初二是一个很好的过渡期，既能把初一的学习进行巩固与复习，又能为初三繁重复杂的课业打下良好的知识基础。

初二年级是分化的年级，能将成绩优秀的学生与相对成绩较差的学生逐渐区分开的一个学年。很多同学在这个时期一落千丈，有的同学在这个时期后来者居上。有很多在学习上失败的人都是在初二这个阶段滑下来的。

初二是竞争开始激烈的学年，要使自己能够不落后并且进入领先的行列，就要付出更多的努力，千万不能掉以轻心。最大程度的发挥出承上启下的好作用，为迎接中考打下稳固基础，从而取得好成绩！可以看到，无论从中考还是更长远的成长生涯来看，这个时期就是一个积累精华、历练本领和树立方向的关键阶段。

因此，谁能牢牢的把握住初二，就是在提前把握未来的中考命运。

另外，除了一些老生常谈的预习、听课、笔记、作业、复习、练习之外，在初二的学习过程中需要还注意下面几个问题：

一）确立一个恰当的目标。

同学们在初二确立一个恰当的目标，从而针对性地制定一个合适的学习计划，科学合理地去分配安排时间。一年后大家就会知道时间对于一个初三的学生来说是多么的重要，幸运的是，大家现在还处于初二，比初三的同学还多出一年的时间来驾驭安排。

二）要有意识地去培养良好的学习以及做题习惯。

1、要培养解决问题过程中的审题能力。解决问题都是从审题开始的，迅速、准确地读懂题意是解题的良好开端。很多同学到初三了都会产生审题出错、审题不清等问题，并一直带到中考。

其实审题出错或者审题不清并非都是粗心，其中最大的一个影响因素在与注意力不集中。发现问题就要去解决问题，注意力集中的重要性经常被很多人忽视，初二的同学们在学习过程中要有意地去培养自己集中精力解决问题的能力。

2、将解题能力转化为得分能力。要将解题思路转化为得分点，需要严密的推理能力和精确的计算能力，同学们在考试过程中往往会出现“会而不对”“对而不全”的情况，然后简单粗暴地归之为粗心。其实这就是缺乏严密推理和精确计算地体现。

我们在初二时就需要特别重视接替步骤的书写标准，有很多思路灵活而又不注重书写过程的同学特别需要注意这一点，我在教初三的过程中碰到过很多这种类型地同学，在中考模拟的试卷中，一半丢分在压轴题，一半丢分在书写过程，非常可惜。

3、要高效地去学习。初三总复习过程中除了海量的练习和试卷之外，还需要一个对于个人来说非常重要的东西，就是错题本、经典题本，这些东西其他人是帮助不了你的，需要自己亲自去完成，那么什么时候去整理呢，当然只能是初二啦。

三）学习中碰到的问题及时解决。

在初二学习过程中碰到任何问题，要通过和同学讨论、向老师请教等过程立刻解决，不要想着到初三再去查漏补缺，初三每一科都要复习，初二解决不了的问题到初三只会更加严重，要做到不懂就问，将任何不懂的问题斩于当下。

二、初二全年成长历程事件表：

“凡事预则立，不预则废”。面对整个初二年级中高度集中的学习压力，我们必须利用好宝贵的上课时间，占据先机；必须抓紧平时空闲，巩固提高；必须重视每次考试，查漏补缺。