小学二年级文明礼仪主题班会精品教案汇编(共8篇)
文明礼仪走进校园》二年级语文组
教学目的：1.通过讨论、交流有关学校活动的问题，提高学生的安全意识和礼仪意识。
2.促进学生自觉进行有益的活动，遵守礼仪，争做“礼仪之星”，共同创建和谐校园。
教学重点：提高学生的安全意识和礼仪意识，促进学生共同创建和谐校园。
教学难点：促进学生共同创建和谐校园。
教学过程：一 、谈话导入。
1．教师激情导语：
华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！
2、引发思考，组织交流。
师：可就在这美好中，有时也会有不和谐的音符出现。
**爬高、打架、跑闹、乱扔垃圾、室内大声喧哗、乱翻他人物品等课间不良行为。）
对于这样的事情，你想说些什么？
学生结合自己实际观察到的课间不良行为交流感受。）
二、深入交流。
1、谈身边故事，树立正确形象。
1）引导学生发现身边亮点。
师：现在，在我们身边，在我们的校园，在我们的课间，就有许许多多活动有秩序、文明礼让的好孩子。他们是校园的文明之星、礼仪之星。
下面，我想请大家说一说发生在课间的小故事，说说那些活动有序、文明礼让的好孩子都是怎么做的？
2）组织交流。
在交流中，引导学生通过身边实例，明确应做些什么，怎么去做。
如：①准备下节备品。
有秩序上下楼。
爱护公物，节约用水，去厕所不打闹。
室内文明休息，不大声喧哗，不乱动他人物品。
室外安全游戏，文明礼让，互帮互助。
尊重他人劳动，保持校园卫生。
极目远眺，保护视力。
2、联系实际，选择适度礼仪。
1）讲述礼仪现象。
师：有一天，我遇到一排从**教室下课回班的同学，他们每个人都立正，向我打队礼问好，大约有30多人，我都一一还礼。
2）讨论、交流。
师：你对这件事怎么看？（同学、老师有礼貌等。）
适时引导学生模拟这一场景，发现这一现象中存在的问题。
组织学生分别扮演老师、学生，请他们模拟后谈感受。
可发现下课时一排同学逐一立正、行礼、问好，影响后边同学行走，耽误时间；问好声连成一片，使楼内显得嘈杂；老师一一回礼，有些繁琐。）
讨论：课间遇到老师，怎样做更恰当？遇到客人呢？
小组讨论，全班交流。
（为老师让路，问好改为微笑点头，老师也微笑回应；为客人让路，微笑点头，客人有需要，热情帮助。）
3、提高认识，商讨共创和谐校园。
1）师：我们都是校园的主人，和谐校园需要我们共同创建。要创建和谐校园，你有什么好办法吗？（学生独立思考）
2）共同商讨。
归纳共创和谐校园的措施，并促进学生选择自己喜欢的措施，积极参与。
如：①学习课间活动礼仪、童谣。
编写我班《礼仪常规》。
做文明校园宣传报。
开展课间安全知识竞赛、礼仪知识竞赛。
晨检时，讲一讲新发生的礼仪故事。
做“小小文明监督员”。
评“礼仪之星”。
三、总结激励。
文明行为，贵在实践。文明就寝、文明就餐、文明用语、文明交往、文明聚会、文明上网……看上去都是日常学习、生活的小事，但真正做起来并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为，做一个文明的小学生。
希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！
小学二年级《校园生活讲礼仪》主题班会精品教案。
小学三年级《文明礼仪》主题班会教案。
教育目的：1、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：（1）语言上讲文明 （2）行为上讲规范（3）生活中讲卫生（4）活动中讲参与 （5）集体中讲团结（6）待人上讲礼貌 （7）处事上讲谦让（8）时时处处讲安全。
2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格小学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。
教学过程：宣布“文明礼仪礼仪”主题班会现在开始。
一、班长讲话。
同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。那作为小学即将毕业的我们，应该如何去做呢？
首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。同学们应该保持天生的自然美和质朴美。其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。
同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。
同学们，礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋习图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。
二、绍文明礼仪知识：
坐姿礼仪：优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。
站姿礼仪：优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。
走姿礼仪：无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。请一位同学示范，一位讲解。
三、交往礼仪。
一人讲解，几个人表演。
1、不要言而无信。
2、不要恶语伤人。
3、及时沟通，消除彼此矛盾。
4、不要随便发怒。
5、不要叫人外号。
四、交谈礼仪。
1、介绍交谈惯用语：（两个人表演）
**礼仪。两个人表演）
五、文明礼仪连奥运。
2023年大运会在我国召开，要在深圳召开。届时，会有很多国家的运动员旅游者来到我们身边，在他们面前我们不仅代表个人，不仅代表学校，不仅代表社区，也不仅代表北京。我们将是全国少年儿童的代表，代表着伟大的祖国和炎黄子孙的形象，这就要求我们更加规范自己的言行，更加注重文明礼仪。
1、从我做起。
我的文明礼仪从校园做起，校园文明礼仪从我做起。
校园文明礼仪是为维系校园正常秩序而要求广大师生共同遵守的最基本的道德规范良好的礼仪，有利提高自身的修养，改善人际关系，净化校园风气。
2、分组介绍。
我为大运会添光彩，在学习弘扬文明礼仪的过程中，我们班，分三个小组展开了讨论和研究
第一小组：同学之间的文明礼仪。
第二小组：师生之间的文明礼仪。
第三小组：校园活动中的文明礼仪。
3．分组展示。
分组展示一。
我们是快乐的好少年，我们共欢笑，我们同歌唱；
我们如春天的嫩叶~~
我们在学习， 我们在成长；
我们做美丽的主人翁，我们讲文明，我们懂礼仪。
第一小组：同学之间的文明礼仪。
短剧：真假孙悟空。
自编校园短剧：同学之间。
自由发言：同学之间的交往还应该注重哪些问题呢？
分组展示二。
别的人在生活中捞取金银。
但是您只收获桃李的芬芳。
您的金子是我们——早晨的太阳。
您的银子是我们——十五的月亮。
您如此自豪。
辗转在这三尺的讲台。
您如此快乐。
挥动着手中的粉笔。
第二小组：师生之间的文明礼仪。
改编诗朗诵：赞美老师。
自编小品：师生之间（同学发言：他到底错在**呢？）
自编三句半：校园礼仪三句半。
分组展示三。
我们爱大地，爱蓝天；
我们爱江河，爱山峦。
我们最爱最爱的---是我们可爱的班集体，我们温暖的家。
你盛满欢笑，盛满向往，盛满多少火热的情感。
你那么平凡，那么灿烂，你朴素而又庄严。
第三小组：校园活动中的文明礼仪。
诗朗诵：校园四季情。
自编校园短剧：这样会更好，卫生大扫除。
自由发言：你认为在集体活动中还应该注意哪些文明？
改编歌曲：吉祥三宝之校园礼仪版。
六、交流感受和想法。
七、班主任讲话。
同学们，你对他人有礼貌、尊重他人、待人真诚，就会得到同样的回报。只要你有良好的文明礼仪，就会具备良好的气质，就会得到别人对你的尊重。同学们，我们即将是一名小学毕业生了，我希望每一个同学都能具备良好文明礼仪，争当文明礼仪好少年。
给低年级的小同学留下一个好形象，给母校留下一个好印象。
宣布“文明礼仪”主题班会到此结束。
小学三年级《文明礼仪伴我行》主题班会教案。
二年级“文明礼仪知识竞赛”试题
a 5月第二个星期日 b 3月第二个星期日c 6月第二个星期日。8 残疾人是一个特殊地群体，我们应该 a 回避疏远 b 可怜同情 c 关心帮助。9 接 时第一句话应说 a 喂，你找谁？b 您好！请问您找哪一位？c 谁呀？干嘛？10 递物品一般应该用 递上。a 随意b 单手 c 双手。11 佩戴红领巾...
二年级文明礼仪演讲稿
文明，一个并不陌生的字眼，贯穿了中华五千年的历史轨迹，划过了华夏浩浩荡荡的历史长河。下面是由为您整理的 二年级文明礼仪演讲稿 仅供参考，欢迎大家前来阅读！更多内容请订阅。尊敬的老师，亲爱的同学们 大家好！我叫孔x，是二年级三班的学生，今天我演讲的题目是 文明礼仪伴我行 希望通过这次演讲，能让同学们以...
二年级文明礼仪演讲稿
演讲发言参考范本。撰写人。部门。时间。尊敬的老师，亲爱的同学们 大家好！我叫孔x，是二年级三班的学生，今天我演讲的题目是 文明礼仪伴我行 希望通过这次演讲，能让同学们以更加文明的言行来净化我们的校园，美化我们的心灵。文明礼仪是什么？文明礼仪是路上相遇时的微笑 是同学有困难时的热情帮助 是平时与人相处...